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学前班家长会发言稿

学前班家长会发言稿1各位家长：

下午好！感谢你们今晚能抽空参与我们学前班的家长会！首先，请允许我介绍一下本班的两位教师。我姓郑，这学期由我组织学前班的小朋友们学习拼音、数学、九珠数学、英语这几门功课，王教师，她是上一届学前班的教师，由王教师组织他们学习国学、语言、音乐、美术。我国教育大力提倡素养教育，特殊是在学前教育阶段实施素养教育，作为我们学前班的教师，更会以急躁、认真、仔细的态度，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们学校对课程进展重组和综合，既表达课程的多元化和可选择性，也表达了课程体系的科学性。

那么我们学前班究竟教些什么，孩子们究竟学些什么，确定是家长们最关怀的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作简洁介绍一下。在教育方面，学前班共设了国学、语言、拼音、数学、九珠数学、英语、音乐、美术、八门课程。语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了小孩大脑的发育，提升了小孩的智力水平，还是为了您的孩子顺当升入1年级，打好根底，不在起跑线上输给别人作充分预备的。通过音乐、美术等课程的开设，既是给了孩子们美的熏陶，培育了孩子们的艺术细胞，还有，我们还有一个最大特色就是我们的国学课，英语课上虽然没有对学前班的小朋友提出认、写英语单词和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习，使小朋友对英语有个初步的感知，为升入一年级后学习英语打下根底，使您的小孩在学英语时起步比其它学校的小孩更早。这学期我们幼儿园还新增了一门课程，国学，有些家长可能对这也不是很了解；那么学习国学对他们有哪些好处呢？

1.培育写作力量。20世纪的两场文化运动把传统文化打击得一败涂地，然而，现代的一些文化大家，不都是受过传统教育走出来的吗？孩子们读了文言文，再写，便像学过美声的人唱通俗歌曲一样轻松。

2.培育演讲水平。中国传统教育的精华就是诵读，古代的私塾，孩子们先把文章背诵得滚瓜烂熟，老先生再进展串讲。这样的诵读，对于培育一个人的口齿，有极为显著的作用。

3发智力。孩子们诵读国学，可以促进智力的进展，包括记忆、思维、想象等诸多智力因素的进展。

另外，国学还会教会孩子很多做人的道理

学前班的教育不同于小学、中学及高级教育，小朋友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小朋友的卫生保健也是家长们关怀的问题。从教师平常的家、电访中，我们了解到班上有局部小朋友进幼儿园，但大部小朋友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理力量弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应留意些什么，家长应协作学校做些什么，这就是我以下要谈的。在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展。现在许多家长的教育理念也比拟先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿才能得到更多的阅历积存，并让他们在此根底上有所进展有所提高。孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿兴趣、提高幼儿力量和培育幼儿的习惯为主。

首先，请家长协作教师做好小孩入学前的心理预备工作，孩子进学校可以说是人生的一个重要起点，孩子入校以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入校的孩子由于离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此担忧，应当帮忙孩子削减对集体生活的恐惊感，因此家长在家千万不能用“你不乖，教师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱上学。应给孩子多讲学校的事，如有很多好玩的玩具，教师会带你们做嬉戏，还有好多的`小伙伴，鼓舞小孩高快乐兴上学，这样可以缓解他们紧急的心情。我们教师会努力使孩子喜爱上学，以积极鼓舞的正面教育为主。前两周主要是让孩子熟识学校和教室环境，熟悉自己的午休床、坐位、四周的同学等，渐渐稳定孩子的心情。孩子上学或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全生疏的教师手中，爸爸妈妈的担忧我们能理解，其实孩子有一种焦虑心情，家长也有。你们最关怀的是孩子在学校有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的