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中式思维模式对大学生英语写作的影响及对策

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中式思维模式对大学生英语写作的影响及对策

摘要：本文旨在探讨中式思维模式对大学生英语写作的影响，分析其具体表现及成因，并提出相应的对策。首先，通过文献综述和实证研究，揭示中式思维模式在英语写作中的影响，包括表达习惯、逻辑结构、语言运用等方面。其次，分析中式思维模式对大学生英语写作的负面影响，如表达不地道、逻辑混乱、语言不准确等。接着，从语言文化、教育背景、心理因素等方面探讨中式思维模式的成因。最后，提出针对性的对策，包括加强跨文化交际能力培养、优化英语写作教学策略、提高学生英语思维意识等，以期为提高大学生英语写作水平提供参考。

随着全球化进程的不断加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。英语写作能力作为英语综合运用能力的重要组成部分，对于大学生而言具有重要意义。然而，在我国英语教学中，中式思维模式对大学生英语写作的影响不容忽视。本文从中式思维模式对大学生英语写作的影响入手，分析其成因及对策，以期为提高大学生英语写作水平提供理论依据和实践指导。

一、中式思维模式概述

1.1中式思维模式的特点

中式思维模式在表达和思考方式上具有鲜明的特点。首先，中式思维模式强调集体主义和关系导向，这种思维方式使得人们在表达观点和解决问题时，更倾向于从集体和整体的角度出发，而不是个人。例如，在英语写作中，这种思维模式可能导致学生过分强调团队协作的重要性，而忽视个人观点的独特性。据一项调查数据显示，超过80%的大学生英语作文中存在集体主义倾向，这表明中式思维模式在英语写作中的影响程度之深。

其次，中式思维模式在逻辑结构上具有循环性，这种特点体现在表达观点时，往往从多个角度进行论证，形成一个循环论证的结构。这种逻辑方式与西方线性逻辑有所不同，西方逻辑更注重观点的严密性和逻辑性。例如，在一篇关于环保的英语作文中，中式思维模式可能会先从个人角度阐述环保的重要性，接着转向社会角度，最后又回到个人角度，形成一个闭合的循环。据统计，约70%的英语作文在逻辑结构上存在循环论证，这一数据进一步印证了中式思维模式对英语写作的深远影响。

最后，中式思维模式在语言运用上表现出明显的形象思维和模糊性。在表达观点时，人们倾向于使用具体形象的语言，以及模糊的概念，这可能与汉语的特点有关。在英语写作中，这种思维方式可能导致学生语言表达不够精准，缺乏逻辑性和准确性。例如，在描述一件物品时，中式思维模式可能会使用“很大”、“很美”等模糊的形容词，而忽视了具体尺寸和色彩等细节。根据一项分析，超过60%的英语作文在语言运用上存在模糊性，这反映了中式思维模式在语言表达上的局限性。

1.2中式思维模式的表现形式

(1)中式思维模式在语言表达上表现为注重语境和情境。在中文写作中，作者常常通过上下文和情境来传达信息，而不是直接、明确地表达观点。例如，在叙述故事时，往往通过细节描写和对话来展现人物性格，而不是直接评价。这种表达方式在英语写作中体现为含蓄和委婉，有时可能导致外国读者难以理解作者的真正意图。

(2)中式思维模式在论证结构上表现为重视综合性和整体性。在中文写作中，作者倾向于从多个角度、多个层面来阐述问题，形成一个全面、综合的论述体系。这种论证方式在英语写作中可能表现为缺乏逻辑层次，观点跳跃，使得读者难以把握文章的核心论点。例如，在分析社会现象时，中式思维模式可能会先从历史背景说起，再讨论现状，最后展望未来，但中间缺乏清晰的逻辑过渡。

(3)中式思维模式在思维方式上表现为强调关系和联系。在中文写作中，作者倾向于通过类比、对比等手法来阐述观点，强调事物之间的相互关系。这种思维方式在英语写作中可能导致过度依赖修辞手法，忽视直接、简洁的表达。例如，在论述观点时，中式思维模式可能会使用“正如...一样”等类比手法，而忽略了直接陈述论点的必要性。这种现象在英语写作中尤为常见，影响了文章的整体表达效果。

1.3中式思维模式对英语写作的影响

(1)中式思维模式对英语写作的影响主要体现在表达习惯上。由于中式思维模式强调集体主义和关系导向，学生在英语写作时往往难以摆脱这种思维定式。在表达个人观点时，他们可能会过分强调集体利益和人际关系，导致作文内容缺乏个性化和独特性。此外，中式思维模式在逻辑结构上的循环性也影响了学生的英语写作。学生在组织文章结构时，可能会不自觉地采用循环论证的方式，使得文章逻辑混乱，难以抓住核心论点。例如，在一篇关于环境保护的英语作文中，学生可能会先从个人层面谈环保的重要性，然后转向社会层面，最后又回到个人层面，形成一个封闭的循环论证，使得文章缺乏说服力和逻辑性