2010-2023历年海南省嘉积中学高二上学期教学质量检测政治卷版.docxVIP

2010-2023历年海南省嘉积中学高二上学期教学质量检测政治卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣，若言声在指头上，何不于君指上听”诗中琴，指头，琴声三者之间的联系表明（???）

A．事物与事物之间是有区别的

B．系统与要素是可以相互转化的

C．整体具有部分所不具有的功能

D．整体功能总大于部分功能之和

2.马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大变革，是人类认识发展结出的丰美硕果。之所以这样说，是因为马克思主义哲学第一次实现了（???）

A．辩证法和形而上学的有机结合

B．唯物主义和形而上学的有机结合

C．唯物主义和辩证法的有机结合

D．唯物主义和唯心主义的有机结合

3.哲学上的物质范畴与自然科学上的物质范畴的关系是（???）

A．本质和派生的关系

B．普遍和特殊的关系

C．本质和现象的关系

D．形式和内容的关系

4.“穷则变，变则通，通则久”、“终日乾乾，与时偕行”的观点，与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”的观点，反映了（???）

A．唯物论与唯心论的对立

B．唯物论与辩证法的统一

C．辩证法与形而上学的分歧

D．唯心论与形而上学的联系

5.有人大代表将城市和农村比喻为人的两条腿，现在农村这条腿短，不补齐这条腿，就会拖全面建设小康社会的后腿。这反映的哲学道理是（???）

A．部分对整体具有制约的作用

B．任何事物都是相互联系的

C．整体居于主导地位，统帅部分

D．事物的发展是量变与质变的统一

6.“庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。”这给我们的启示（???）

A．现象是规律的外在表现形式

B．人在规律面前是无能为力的

C．尊重规律是取得成功的基础

D．解放思想是取得成功的条件

7.实践是认识的来源，下例选项能体现这一观点的有（???）

①近水知鱼性，近山识鸟音???②衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔粹

③没有调查就没有发言权?????④?不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也?

⑤百闻不如一见，百见不如一干

A．①②③④

B．①③⑤

C．②③④⑤

D．①③④⑤

8.2008年9月18日，国务院为了保证食品安全质量安全，维护人民群众身体健康，决定废止有关食品质量免验制度。上述材料反映了哲学的基本关系问题，其内容是（???）

①意识和物质的辩证关系问题?????②生活与哲学的关系问题??

③思维与存在何者为本原的问题???④思维和存在有没有同一性的问题

A．①③

B．②④

C．③④

D．③④

9.材料：针对房价不断上涨的状况，2010年4月14日，国务院常务会议研究提出房地产调控措施，既考虑到房地产市场对经济稳定的作用，更注重其改善民生基本功能。此轮政策调控并非短期打压房价的举措，而是纠正房地产市场扭曲发展的长期政策，这有利于防止房地产泡沫重演，是调整结构，防止通货膨胀，促进经济平稳发展的调控政策。

结合上述材料，运用哲学的基本问题的有关知识分析国务院对房地产价格调整的政策措施。（10分）

10.根据《全国经济普查条例》的规定，国务院决定于2008年开展第二次全国经济普查，普查的标准时间是2008年12月31日，时期资料为2008年度。开展经济普查的哲学依据是

A．真理都是具体的

B．实践是认识的来源

C．意识对事物发展具有指导作用

D．开展调查研究形成正确认识

11.“少年安得长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了（???）

A．运动是永恒的、绝对的和有条件的

B．运动是物质的唯一特性

C．运动是物质的固有属性和存在方式

D．运动是静止的特殊状态

12.清代诗人翁格在《暮春》中写道：“莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风。”从哲学的角度看，诗句主要体现了（???）

A．自然界是客观存在的

B．发展是新事物代替旧事物

C．事物是普遍联系的

D．人与自然是协调发展的

13.“人的价值并不是取决于是否掌握真理或自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”真理之所以要孜孜不倦地追求，是因为（???）

A．真理是绝对的、永恒的

B．真理是具体的、有条件的

C．真理与谬误是截然对立的

D．真理是具有反复性的认识

14.唯物辩证法的总特征是（???）

A．唯物辩证法的范畴和体系

B．矛盾着的对立面又统一又斗争

C．运动和静止的辩证统一的观点

D．联系和发展的观点

15.材料：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然，乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。

结合材料运用辩证法中联系的观点对这段话进行分析。(8分)

16.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样程度上发展