自媒体视频在危机传播中的建构分析——以疫情期间的B站视频为例.docxVIP

PAGE

1-

自媒体视频在危机传播中的建构分析——以疫情期间的B站视频为例

一、引言

在当今信息爆炸的时代，自媒体的崛起为信息传播带来了新的变革。其中，视频自媒体作为一种新兴的传播形式，以其直观、生动、互动性强等特点，在危机传播中发挥着越来越重要的作用。随着互联网技术的不断发展，人们获取信息的渠道日益丰富，而自媒体视频凭借其强大的传播力，成为危机事件中公众获取信息、表达观点的重要途径。特别是在疫情这样的重大公共卫生事件中，自媒体视频的作用尤为显著。

然而，自媒体视频在危机传播中的建构分析却是一个复杂而富有挑战性的课题。由于自媒体的传播主体多元化，信息来源广泛，因此在危机事件中，自媒体视频的内容、传播方式、受众反应等方面都呈现出多样化的特点。这种多样性既为危机传播提供了丰富的素材和视角，也使得危机传播的效果和影响难以预测。因此，对自媒体视频在危机传播中的建构进行分析，有助于我们更好地理解自媒体在危机事件中的传播规律，为未来的危机传播提供有益的参考。

本研究以疫情期间B站视频为例，对自媒体视频在危机传播中的建构进行分析。B站作为中国知名的二次元视频平台，拥有庞大的年轻用户群体，其在危机传播中的影响力不容忽视。通过对疫情期间B站视频的内容、传播策略、受众反应等方面的深入剖析，本研究旨在揭示自媒体视频在危机传播中的建构过程，为自媒体在未来的危机事件中发挥更加积极的作用提供理论支持和实践指导。

二、自媒体视频在危机传播中的作用与特点

(1)自媒体视频在危机传播中扮演着至关重要的角色。根据2020年的一项调查，全球范围内有超过80%的网民在危机事件中首选通过视频自媒体获取信息。以新冠疫情为例，疫情期间，抖音、快手等平台上的健康科普视频播放量达到了数十亿次，有效地帮助公众了解疫情、预防感染。这些数据表明，自媒体视频在危机传播中具有强大的信息传播能力，能够迅速将重要信息传递给广大受众。

(2)自媒体视频在危机传播中的特点主要体现在以下几个方面。首先，传播速度快。与传统媒体相比，自媒体视频的制作和传播周期更短，能够在第一时间发布信息，满足公众对危机事件的高度关注。例如，在武汉疫情爆发初期，微博、抖音等平台上的实时报道迅速传播，让公众及时了解疫情动态。其次，传播范围广。自媒体平台用户基数庞大，信息传播速度快，使得危机事件的影响范围迅速扩大。据2021年数据，微博用户数已超过5亿，微信用户数超过10亿，这些平台在危机传播中的影响力不言而喻。最后，互动性强。自媒体视频允许观众在观看的同时进行评论、转发和点赞，这种互动性使得信息传播更加深入和广泛。

(3)自媒体视频在危机传播中还具有以下特点。其一，内容多样。自媒体视频涵盖新闻、科普、娱乐等多种类型，能够满足不同受众的需求。例如，疫情期间，既有权威机构发布的防疫指南，也有网友创作的幽默视频，这些内容相互补充，丰富了危机传播的内容。其二，观点多元。自媒体视频的传播主体多样化，不同观点和声音得以展现，有助于公众全面了解危机事件。以疫情期间的B站视频为例，既有专业人士对疫情的分析，也有普通网友的亲身经历分享，这种多元的观点有助于形成客观的舆论场。其三，传播效果显著。自媒体视频在危机传播中的影响力不容小觑，据相关数据显示，疫情期间，一些自媒体账号的粉丝数在短时间内迅速增长，其传播效果甚至超过了传统媒体。

三、疫情期间B站视频的危机传播建构分析

(1)疫情期间，B站作为二次元文化聚集地，其视频在危机传播中展现了独特的建构方式。首先，B站视频内容丰富多样，涵盖了疫情新闻、科普知识、生活分享等多个方面。例如，疫情期间，B站上涌现了大量关于防疫知识的科普视频，如《新冠病毒科普：如何正确佩戴口罩》、《疫情期间居家隔离指南》等，这些视频以生动有趣的方式传递了重要信息，得到了广大用户的认可和传播。

(2)在危机传播建构方面，B站视频表现出强烈的互动性和社区参与度。疫情期间，B站用户积极参与视频评论，分享自己的防疫经验和感悟。例如，一些用户在视频下方留言，分享自己所在地区的防疫措施和效果，这些互动内容不仅丰富了视频内容，也增强了用户之间的情感共鸣。此外，B站还举办了“抗击疫情，B站在行动”等主题活动，鼓励用户创作正能量视频，共同为抗击疫情贡献力量。

(3)B站视频在危机传播中的建构还体现在其传播策略上。疫情期间，B站通过优化推荐算法，将防疫相关视频推送给更多用户，提高了信息传播的效率。同时，B站还与政府部门、医疗机构等合作，邀请专业人士进行线上讲座，为用户提供权威的防疫信息。此外，B站还开展了“B站抗疫公益基金”等项目，为抗击疫情提供物质支持。这些传播策略不仅提高了B站在危机传播中的影响力，也为公众提供了更多有价值的信息和服务。

四、B站视频在危机传播中的建构策略与效果

(1)B站视频在危机传播中的建构策略主要