2024年秋新冀教版一年级上册数学全册教学课件.pptx

新冀教版数学一年级上册

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左边是谁？右边是谁？

前面是谁？后面是谁？;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;小试牛刀;;小试牛刀;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;第1课时1~9的数法;新课导入;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;1．看数涂色。;2．数一数，填一填。;当堂练习;课堂总结;第2课时1~5各数的认识和写法;新课导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;小试牛刀;;;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;;知识拓展;知识拓展;知识拓展;知识拓展;当堂练习;当堂练习;课堂总结;;;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;1．先数一数，再写数。;2．看数涂色。;3．看数补画。;探究新知;探究新知;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;;新课导入;新课导入;探究新知;探究新知;;探究新知;探究新知;探究新知;;2．数一数，填一填。

(1)

(2);探究新知;探究新知;;探究新知;1.在□里填上数，在○里填上、或=。;;当堂练习;当堂练习;课堂总结;1认识1~9;新课导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;当堂练习;当堂练习;课堂总结;1认识1~9;新课导入;探究新知;8;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;小试牛刀;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;小试牛刀;小试牛刀;当堂练习;当堂练习;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;当堂练习;课堂总结;第1课时加减法的初步认识;新课导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;＋;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;当堂练习;当堂练习;当堂练习;＋加号表示把两部分合在一起

－减号表示从总数里去掉一部分;第3课时5以内的加法;新课导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;第3课时5以内的减法;新课导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;小试牛刀;2.先照样子划一划，再写出得数。

3－2＝1(1)4－1＝

(2)5－2＝(3)5－4＝

;小试牛刀;小试牛刀;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;第4课时6和7的加减法;新课导入;（1）一共有几个小朋友？;3;5;探究新知;探究新知;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;第5课时8和9的加减法;新课导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;30的认识和加减;新课导入;探究新知;探究新知;小试牛刀;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;小试牛刀;小试牛刀;探究新知;探究新知;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;第1课时10的认识;;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;第2课时10的加减;新课导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;7;小试牛刀;小试牛刀;当堂练