冀教版初中八年级下册数学精品授课课件 1.第十八章 数据的收集与整理 18.3 数据的整理与表示 第1课时 统计表、条形统计图与扇形统计图.ppt

1.教材P13习题A组第1题，教材P14习题B组第1,2题2.七彩作业.课后作业再见第十八章数据的收集与整理18.3数据的整理与表示第2课时统计图、条形统计图与扇形统计图1.通过实例阐释整理数据的必要性，在活动中了解整理数据的一般方法和步骤，体验教学活动的探索性，发展学生数据思维能力的核心素养.2.通过合作绘图，让学生会画扇形统计图，会读取条形统计图中的数据，培养学生观察、归纳、整理的能力以及增强学生的合作意识，进一步发展数据观念的核心素养.3.通过整理实例的具体数据，会用统计图直观、有效地描述数据，能从统计图中读取有效信息，让学生经历建模解决实际问题的全过程，感悟数据分析的必要性，进一步发展数据观念和模型观念.学习目标学习重点：数据的收集与整理的方法与步骤.学习难点：根据具体情况合理选择数据整理的方法.学习重难点1.如何整理数据以获得有效信息？2.我们学习过哪些统计图？可以直观地表示出哪些信息？回顾复习目前，中学生的视力状况不容乐观.根据调查，初中生视力不良率达50%以上，高中生视力不良率达70%以上.导入新课（创设情境）学生活动一【一起探究】D.高度近视(度数600)你的视力（圈出相应的字母即可）A.正常B.轻度近视（度数≤300）C.中度近视（300度数≤600）D.高度近视(度数600)某学校有3000名学生，采用抽样调查的方式，使用调查问卷对100名学生的视力情况进行调查.探究新知AABBCABAABBACBABCAAAABCAAABACBCAABBAABBCCBAABABBADBACABABCAAAABBABACADABBAAABCCABAAABCABCABBAAAABBCAAABBC收集到的数据，一般比较散乱，难以从中获得需要的信息，为此要对数据进行分类整理.通常将这些数据制成统计表或者统计图.探究新知(1)你想了解关于视力情况的哪些信息?如何整理数据以获得这些信息?希望了解这100名学生中不同视力情况的各有多少人，各占多大的百分比，由此推断该校3000名学生的视力情况.可以对样本数据进行分类，画“正”字记数，然后计算百分比.探究新知(2)什么样的统计图可以直观地表示数据信息?用条形统计图表示各种不同视力状况的人数，用扇形统计图表示各种不同视力状况的人数所占的百分比.探究新知将数据整理成统计表的步骤：1.画出表格，表格通常有四列，第一列为类别，第二列为记录，第三列为个数，第四列为百分率；2.在记录中，利用画“正”表示统计的数量.统计完成后，将数据填入第三列；3.将第三列的个数÷总数，得到的百分率填入第四列.探究新知条形统计图绘制条形统计图时，每个条形图的宽度要一样，并且把每个条形图所表示的类别标注在条形图的下方．探究新知扇形统计图扇形的圆表示总体，扇形表示构成总体的各个部分，通过扇形圆心角的大小来反映各个部分占总体百分率的大小.扇形圆心角=360°×该部分占总体的百分率探究新知2000年11月1日，我国进行了第五次全国人口普查的登记工作.我国大陆31个省、直辖市、自治区及现役军人总人口为126583万人.2010年11月1日，我国进行了第六次全国人口普查的登记工作，上述总人口为133972万人.两次普查人口年龄构成分别如图所示.2000年人口年龄构成统计图2010年人口年龄构成统计图探究新知学生活动二【生活举例】年龄分组0~14岁15~64岁65岁及以上总人口/万人2000年11月1日人口/万人126583百分比2010年11月1日人口/万人133972百分比28978.788792.98811.422246.199842.611883.3人口年龄结构是按照国际惯例分段的探究新知22.893%70.146%6.961%16.605%74.525%8.870%100%100%2.描述10年间我国人口年龄结构的变化情况.10年间人口年龄结构发生了很大的变化.0~14岁人口减少了约6.3个百分点，65岁及以上人口增加了约2个百分点，说明我国快速进入老龄化社会.探究新知目前我国城市的空气质量正在逐步改善.小明为了解某城市的空气质量状况，从互联网上查询到该城市连续30天空气污染指数的数据如下：7610585553863525160757845487010069106921336888725546679680102866576学生活动三【辨析概念】这里，规定空气污染指数在0~50之间的为优，在51~