2023届高三生物一轮复习课件：体液调节.pptxVIP

体液调节;一、体液调节;2、体液调节中的其他物质调节;任务：据教材P23-24，用文字和箭头分别描述

沃泰默、斯他林和贝利斯的实验;?沃泰默实验;思考：斯他林和贝利斯的实验结论是？;?激素？

_________分泌、随血液运输到全身的、在血液中含量______，但_____作用却显著的物质。;?激素调节的特点?

①_________②_____________

③______________________;下丘脑;任务：请用图表示“激素、酶、抗体、分泌蛋白、蛋白质”的关系（1min）;Q3：激素分泌异常症状？;1、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，

活动减少，以至昏睡，该激素是()

A、甲状腺素B、雄性激素

C、雌性激素D、胰岛素;判断：

1.绝大多数激素和酶都是蛋白质（）

2.所有活细胞都能产生酶和激素（）

3.能产生酶的细胞也能产生激素（）

4.内分泌腺分泌的激素直接进入内环境（）

5.甲状腺激素和性激素只能口服，不可注射（）

6.激素需与靶细胞表面受体结合，体现细胞膜信息交流的功能（）;;1、在人体内，下列物质可以在同一个细胞中产生的有？

(多选)

A.胰岛素和胰蛋白酶

B.肾上腺素和呼吸酶

C.生长激素和促甲状腺激素释放激素

D.甲状腺激素和RNA聚合酶;1、如图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图，A－C代表器官，a－e代表物质，①－③代表过程。以下叙述不正确的是：;■激素调节的知识小结;四、激素调节实例——血糖调节;加速细胞摄取、利用、储存葡萄糖;血糖调节的中枢在？;（胰岛B细胞产生，唯一降低血糖的激素）

①促进组织细胞对葡萄糖的摄取、贮存和利用；

②促进肝细胞和肌细胞将葡萄糖合成为糖原；

③促进肝细胞将葡萄糖转变为脂肪。;（2013.全国II卷）回答下列问题：

（1）清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度，空腹时，血糖的来源是?????????????和??????????????。

（2）空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度，发现正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先???升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是？

（3）胰岛B细胞分泌的激素是在细胞的?????和???????????细胞器中加工的。;5、血糖调节失衡引起疾病：;(1)多食：

(2)多饮多尿：

(3)体重减少：;比较Ⅰ型糖尿病与Ⅱ型糖尿病的发病机理：;1、下图是某同学血糖浓度和甲、乙两种调节血糖浓度相关激素相对浓度的变化图，据图判断：;1、研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，

才能调节血糖平衡。如果人体组织的细胞膜缺乏该受

体，则可能导致()

A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低

C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低;2、如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响．

根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因

最可能是();3、人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、

乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛Ｂ细胞被破坏，丙的

胰岛Ｂ细胞功能正常，产生了抗胰岛素受体的抗体。;(2)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时的尿样进行检

测，水浴(50℃～65℃温水)加热后观察到的颜色

分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

从激素调节机制分析，乙尿样检测结果产生的原因

是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿。

(3)给丙注射胰岛素＿＿＿(填“能”或“不能”)有效

调节其血糖水平，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。;(1)血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递最终导致传出神经末梢释放__________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；据图，胰岛素的分泌还受到___________________________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括____________调节。;(2)据图，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，①增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；②促进细胞内_________________________的合成。

(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(抗体1、抗体2)。因抗体_____引起的糖尿病可通过注射胰岛素来治疗，其致病原因是此种抗体与_______________