清泉小学达标模式课--常态课2 孔玉.doc

清泉小学新课堂达标验收活动

立标课听评课教研活动

讲课教师：孔玉年级学科：三英课型：常态课

主持人：张科活动地点：会议室时间：12月24日

教研过程：

环节一：教案设计简述

结合语文新课堂教学模式简述《HappybirthdayB》教学设计

环节二：听课教师评课议课

简评。孔老师教学目标明确，环节清晰，过程紧凑；注重学生语音指导，通过男女生和同桌互读的方式进行有目的地朗读；能够设计朗读情景，激发学生英语对话的兴趣。

讨论。课堂氛围活跃程度一般，但是学生大胆朗读表达的积极性不高，学生学习的主动性发挥不强；教学情境的设计较为简略，句型运用较少，缺少联系生活实景的创设，学生表达的兴趣有待于进一步提高；语音朗读指导还需更深入、更全面一些。

环节三：教研总结

英语教学的语言训练必须深入落实，学生的英语朗读也必须有更为全面的指导，教师的范读指导和多媒体语音纠正可以结合起来，同学之间的互相纠正仍然是有效的方法，但一定要有老师的参与；课堂情境的创设有待于进一步的开发和完善，句型的设计可以适当拓展，课堂情境的创设更具生活的气息。