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初中函数的教学策略
摘要
本文首先讨论了初中函数教学的重难点和函数教学策略对教师教学实施的意义；接着列举了初中函数的教学目标，并梳理了初中阶段几种函数的特征和分布；然后基于对APOS理论的理解，结合初中函数内容的特点对函数教学策略的设计原则进行了分析；最后，在APOS理论的基础下对初中函数的教学策略展开具体分析。
关键词：抽象性；APOS理论；函数性质；概念教学。
第1章绪论
新课程教学后，初中函数的教学成为中学数学教师的研究重点。函数在初中数学中处于主体地位，是初中数学课程中的重要内容之一。函数知识与学生以往所学的数学知识都有所不同。从函数开始，认知对象由“定量”转变到“
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