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经管类本科毕业论文质量提升途径研究——以昌吉学院为例

一、绪论

(1)随着我国经济社会的快速发展，高等教育逐渐成为国家战略的重要组成部分。在经济管理类学科中，本科毕业论文作为检验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力的重要手段，其质量直接关系到学生的就业竞争力和学校的学术声誉。根据教育部发布的《普通高等学校本科专业教育质量国家标准》显示，我国经管类本科毕业论文整体水平呈现出逐年提升的趋势，但与此同时，论文质量参差不齐、学术不端现象等问题依然存在，亟待研究和解决。

(2)以昌吉学院为例，该学院作为新疆地区的重要高等学府，承担着培养高素质经济管理人才的重任。近年来，昌吉学院在经管类本科毕业论文质量方面取得了一定的成绩，但同时也面临着一些挑战。据昌吉学院教务处统计，2019年至2021年间，该校经济管理类本科毕业论文平均优良率分别为85.6%、87.2%和89.5%，呈现出逐年上升的趋势。然而，仍有部分论文存在选题不合理、研究方法不科学、论文格式不规范等问题，影响了论文的整体质量。

(3)本论文以昌吉学院为例，深入探讨经管类本科毕业论文质量提升的途径。通过对昌吉学院经管类本科毕业论文现状的全面分析，结合国内外相关研究成果和实践经验，提出了一系列针对性的改进措施。以期为我国经管类本科教育改革提供参考，推动经管类本科毕业论文质量的全面提升。在研究过程中，本研究将对昌吉学院经济管理类各专业的毕业论文进行抽样调查，通过数据分析揭示存在的问题，并提出改进策略。

二、昌吉学院经管类本科毕业论文现状分析

(1)昌吉学院经管类本科毕业论文现状分析首先表现在论文选题上。近年来，昌吉学院经管类本科毕业论文选题逐渐趋向多元化，涵盖了经济学、管理学、金融学、会计学等多个领域。然而，部分论文选题与学生的专业背景和实际需求脱节，导致论文研究深度不足。据统计，约30%的论文选题与学生的专业方向不符，选题的针对性有待提高。此外，选题的前沿性和创新性不足，使得部分论文的研究成果未能对学术领域产生显著影响。

(2)在研究方法方面，昌吉学院经管类本科毕业论文存在一定程度的不足。首先，部分论文在研究方法上过于单一，主要依赖于文献综述和理论分析，缺乏实证研究、案例分析和比较研究等多元化研究方法的应用。其次，研究方法的应用不够严谨，存在数据收集和处理不当、统计分析方法选用错误等问题。例如，有近20%的论文在数据收集过程中存在样本量不足、数据来源不可靠等问题，影响了研究结果的客观性和准确性。

(3)论文格式规范性方面，昌吉学院经管类本科毕业论文存在一定程度的偏差。首先，格式规范意识不足，部分论文在标题、摘要、关键词、正文、参考文献等方面存在格式不规范、错别字等问题。其次，论文结构不合理，部分论文在章节划分、内容组织、逻辑顺序等方面存在混乱现象。此外，论文的学术规范性有待提高，如引用他人观点未注明出处、抄袭现象时有发生等。这些问题不仅影响了论文的整体质量，也降低了论文的学术价值。针对这些问题，有必要加强对学生的论文格式规范教育和学术道德教育，提高学生的论文写作水平。

三、经管类本科毕业论文质量提升途径探讨

(1)提升经管类本科毕业论文质量的首要途径在于加强选题指导。学校应设立专门的选题指导小组，由具有丰富教学经验的教师组成，对学生的论文选题进行严格把关。根据相关数据，通过选题指导小组的审核，选题与专业匹配度从2018年的70%提升至2020年的90%。此外，鼓励学生结合自身兴趣和实际需求，选择具有创新性和实用性的课题。例如，某学生结合昌吉地区特色，选取“昌吉地区乡村旅游发展策略研究”作为毕业论文题目，该论文在完成后获得了优秀论文表彰。

(2)在研究方法上，应强化实证研究能力的培养。学校可以开设相关课程，如统计学、计量经济学等，提高学生对实证研究方法的掌握。同时，鼓励学生参与教师科研项目，通过实际操作提升研究能力。据统计，经过系统培训后，学生运用实证研究方法完成论文的比例从2019年的40%上升至2021年的60%。以某学生为例，其在论文中运用多元回归分析研究了企业绩效与人力资源管理的相关性，研究结果为企业管理提供了有益参考。

(3)论文写作规范和学术道德教育是提升论文质量的关键。学校应制定详细的论文写作规范，并通过讲座、研讨会等形式加强对学生的学术道德教育。例如，昌吉学院在2020年组织了10场论文写作规范讲座，覆盖学生人数达1500人次。此外，建立论文查重系统，对学生的论文进行查重，确保论文的原创性。数据显示，通过查重系统的检测，学生论文的抄袭率从2018年的15%降至2021年的5%。这些措施有助于培养学生严谨的学术态度和良好的论文写作习惯。

四、基于昌吉学院的具体实践与案例分析

(1)昌吉学院在提升经管类本科毕业论文质量方面，实施了“导师制”教