部编版五下语文第七单元 习作：中国的世界文化遗产（教学课件）.pptx

中国的世界文化遗产单元习作五下语文第七单元

创设情景，激发兴趣学习任务一

水城威尼斯牧场之国埃及金字塔

世界文化遗产，是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级，世界文化遗产属于世界遗产范畴。创设情景

文化遗产

截至2019年7月，中国已有55项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产37项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项。中国的世界文化遗产创设情景

明确任务，学习写法学习任务二

文化遗产

明确任务要想让外国小朋友了解我国的世界文化遗产，你们觉得有关世界文化遗产的哪些方面内容是要说清楚的？小组讨论交流

相关故事名称位置外观结构……历史变化

颐和园坐落在北京西郊，占地面积约293公顷，约有5800个篮球场那么大。园内主要由万寿山和昆明湖两部分组成。外观结构这部分内容运用了列数字、作比较的说明方法，语言准确、通俗易懂，便于读者快速阅读和感知。

颐和园的规模之所以这么宏大，是因为它历经了几个朝代的变化。1750年，乾隆皇帝建成颐和园。1860年，被英法联军焚毁。1888年，慈禧以光绪帝名义下令重建。1900年，颐和园又遭八国联军洗劫，慈禧动用巨款修复此园。历史变化颐和园分别经历了“建成”“焚毁”“重建”“修复”四次重要事件。这四次重要事件也都由时间串联起来了。

写法小结我们在写历史变化的时候可以围绕“时间”和“重要事件”两方面来写。写出历史变化

颐和园不仅历史悠久，还流传着一则有趣神秘的故事呢。相传佛香阁里的佛像，身子是从城中庙里找来的，佛头却是昆明湖中捞起的，二者放在一起竟出乎意料地合适，人们至今都没想明白原因。相关故事这个故事和你们平常看到的故事有什么区别呢？

写法小结我们平常阅读的故事通常比较完整，简介中的故事则需要省去语言、心理、神态等细节描写，高度概括故事主要内容。写出相关故事

布达拉宫是雪域高原上的圣地，牵系着无数朝圣者的心。虽然它使用了大量的黄金珠宝来装饰，但是它一点也不俗气，反而令人心旷神怡。表达感受结尾可以表达自己对中国的世界文化遗产的赞美之情；可以呼吁大家保护中国的世界文化遗产。

整理资料，完成习作学习任务三

整理资料在小组里交流一下自己想介绍的对象，再根据自己想要介绍的内容，整理资料。小组讨论

1.根据自己想写的对象，把自己想介绍它的几个方面列成提纲。2.根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。3.记录并整理资料，做到有取舍，有详略；如果资料不够完善，课下可以再补充。明确要求

1.通过几个方面把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。2.介绍要有一定的顺序，有条理。如时间顺序、空间顺序等。3.材料的选择合理，详略得当，突出所写遗产与众不同的地方。要点提示

开头中间结尾点明介绍对象外观、结构、建造特点历史、现状、传说故事文化价值表达赞美与热爱之情介绍遗产写法小结多方面介绍有顺序介绍详略得当

完成习作1.将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。2.可以使用图片、表格等辅助形式。运用方法，撰写习作

交流展示，互评互改学习任务四

1.分享习作邀请几位同学在班级中进行分享，其他同学则给予积极反馈和建议。2.互评互改四人小组内互相交流，互相评一评，介绍是否清楚，再根据同学的意见进行修改。3.佳作展示学生推荐，教师选出典型习作进行展示，引导学生进行评议。互评互改

五台山①引用说明“五台山”的由来。（略）②佛教寺庙建筑和佛教活动多。（略）③盛夏生机景象，吸引游人、香客。（详）开头：简要从地理位置、佛教地位介绍五台山的概况。（略）中间：结尾：总结上文，延伸到自然资源和历史、宗教文化，赞美五台山是中华民族的骄傲。（略）篇章结构

五台山位于山西省东北部，是我国四大佛教名山之一，也是世界五大佛教圣地之一。《名山志》中记载：“五台山五峰耸立，高出云表，山顶无林木，有如垒土之台，故曰五台。”这就是五台山名字的由来。它由东西南北中五大高峰组成，东台名望海峰，西台名挂月峰，南台名锦绣峰，北台名叶斗峰，中台名翠岩峰。这五大主峰海拔较高，山上气候多寒，盛夏也不见炎暑，所以五台山又叫清凉山，是避暑的圣地。五台山开头对五台山进行简要介绍。引用说明“五台山”的由来。例文赏析

五台山是中国佛教寺庙建筑最早的地方之一，历代修造的寺庙鳞次栉比，佛塔摩天，殿宇巍峨，金碧辉煌。著名的有显通寺、塔院寺、菩萨顶、南山寺、黛螺顶、万佛阁等。作为世界五大佛教圣地之一，这里的佛事活动