第16课 冷战 课件（19张PPT）.pptxVIP

导入新课1945.2雅尔塔会议1962.10古巴导弹危机昔日盟友为何反目成仇？

冷战第16课第五单元二战后的世界变化统编版历史九年级下册

学习目标了解冷战的含义、美苏推行冷战的原因、知道德国分裂的进程与影响。掌握冷战政策在政治、经济、军事上的具体表现，探究冷战政策带来的影响。认识以美、苏为首的两大集团的长期对峙，严重威胁了世界和平和各国的发展。010203

一、冷战的含义冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。1.冷战的时间：2.冷战的双方：3.冷战的方式：1945年后的四十多年间美苏为首的两大集团非战争又非和平的对峙与竞争冷战是一场没有硝烟的战争

二、冷战的背景1.雅尔塔体系的确立（1）概念：（2）基础：（3）实质：（4）作用：第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题，达成若干协议，形成的以美、苏为主导的国际关系新体系。美苏均势美苏两分天下奠定了战后世界两级格局的框架雅尔塔会议三巨头

2.二战后世界主要国家的力量对比（1）西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界霸主（2）苏联实力不断增强，社会主义阵营不断壮大（3）美苏两国都抱有在世界范围内扩展势力的战略目的根本原因美苏两国国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧核武器的存在，势均力敌，不敢贸然开战二战后世界人民的反战思潮其他因素：冷战的实质：美苏两国争夺世界霸权

三、冷战的表现1.序幕（信号）：丘吉尔“铁幕演说”“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。——丘吉尔思考：铁幕隔断的是哪两种制度的国家？“铁幕演说”的目的是？带来什么影响？①美国为首的资本主义制度的国家和以苏联为首的社会主义制度的国家②鼓动美英合作对抗苏联③拉开了冷战的序幕

政治表现2.开始：”杜鲁门主义”的出台（1）人物：（2）时间：（3）内容：（4）实质：（5）影响：美国总统杜鲁门全世界的自由人民期待我们支持他们维护自由。——1947年3月12日杜鲁门《国情咨文》1947年3月杜鲁门国会演说③希腊和土耳其受到共产主义威胁拨款援助①把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立营垒以美国为首的资本主义国家以苏联为首的社会主义国家②宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量干涉别国内政，遏制共产主义，称霸世界标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始美国的真实意图是什么？

3.发展：马歇尔计划（欧洲复兴计划）（1）时间：（2）人物：（3）目的：（4）影响：1947年美国国务卿马歇尔马歇尔援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度控制西欧，对付苏联，称霸世界①对西欧：促进了西欧国家经济的恢复和发展②对美国：加强了对西欧的控制，遏制了共产主义美帝国主义援助（漫画）经济表现1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90%是赠予，10%是贷款，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。美国为何如此慷慨？

知识拓展苏联的应对政治上1947年，苏联坚持成立了“共产党和工人党情报局”。通过情报局控制东欧各国，要求东欧各国的社会制度、政权性质与苏联统一。经济上1949年，苏联同保加利亚、匈牙利等国成立经济互助委员会，简称“经互会”。接受马歇尔计划的国家参加经互会的国家经互会旗帜

4.基本形成：德国分裂（1）背景：（2）概况：①二战后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林②冷战开始后，美、英、法三国与苏联在处理德国问题上分歧越来越大①柏林危机苏联对西柏林实行封锁，切断了西柏林和东柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应生活物资（没有封锁空中通道）美、英对苏占区实行反封锁（没有采取武力手段）1949年5月，美、苏通过秘密谈判达成协议，双方同时解除封锁

（2）概况：②德国分裂“柏林危机”期间的空运柏林墙1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”1949年10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”欧洲冷战对峙的局面基本形成柏林墙柏林墙成为冷战的标志性建筑（3）影响：

5.最终形成：“北约”与“华约”军事表现（1）“北大西洋公约组织”成立①标志：②总部：③内容：1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》比利时·布鲁塞尔北约的旗帜任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应各缔约国决心维护共同的