北师大版小学五年级上册数学精品教学课件 第四单元 多边形的面积 4.1 比较图形的面积.ppt

北师版·数学·五年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第1课时比较图形的面积第四单元多边形的面积用大小相同的小格子划一划，一个图形能被划分出的小格越多，这个图形的面积就越大。你能找出两个面积相等的图形吗？与同伴说一说你是怎样找到的。找出两个面积相等的图形，与同伴说一说你是怎样找到的。4.5格6格4.5格7.5格6格6格9格12格12格12格图⑤和图⑥面积相等，我是通过数方格的方法找到的，它们都占了7.5格。找出两个面积相等的图形，与同伴说一说你是怎样找到的。我把图①平移到图③，两个图形重合，所以它们的面积也就相等。找出两个面积相等的图形，与同伴说一说你是怎样找到的。你还有其他方法吗？想一想，说一说，展示一下你的方法。图⑤和图⑥合起来与图⑧面积相等。笑笑的发现你同意吗？想一想，拼一拼。同意，笑笑的发现是对的。图⑨和图⑩面积相等。淘气还有一个新的发现，想一想，做一做。下图是一个长方形少了一块，你认为下面哪个图形补上去就能使这个长方形完整了?想一想选自教材第50页练一练第1题1.下面哪些图形的面积与图①一样大？图③和图④的面积与图①的面积一样大。①②③④2.如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个图形

就能使这个长方形完整了？补上第2个图形就能使这个长方形完整了。选自教材第50页练一练第2题3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成？第2幅图可以由左侧的两个图形拼成。选自教材第50页练一练第3题选自教材第50页练一练第4题5.剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。

如果想拼成图形C，可以怎样剪？ABC选自教材第50页练一练第5题1.比较下面各图形，按面积从大到小的顺序排列。答：图①图③图②。2.判断。（1）两个图形面积相等,形状也一定相同。()（2）两个图形形状不同,面积一定也不同。()××3.面积最小的是（）。②把面积不是6格的圈起来。这节课有什么收获呢？比较方法1.根据图形直接比较法（数方格法）2.平移重合法3.分割、移补法生活应用1.比较每个房间、教室的面积大小。2.比较土地面积的大小等。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。比较方法根据图形直接比较法（数方格法）平移重合法分割、移补法比较图形的面积北师版·数学·五年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计