闽教版信息技术四年级上册《第二单元我的电子报刊 6 混排图文美版面》说课稿.docx

闽教版信息技术四年级上册《第二单元我的电子报刊6混排图文美版面》说课稿

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教学内容

闽教版信息技术四年级上册《第二单元我的电子报刊6混排图文美版面》

教材内容：本节课主要围绕电子报刊的版面设计展开，包括文字和图片的混排，以及如何使版面更加美观。学生将学习如何使用文字工具调整文字格式，如何插入和调整图片，以及如何使用布局工具来美化版面。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够熟练运用文字工具调整文字格式，包括字体、字号、颜色和加粗等，使其在电子报刊中呈现最佳效果。

②学生能够掌握图片的插入、调整大小、位置和环绕方式，使图文混排达到和谐统一。

③学生能够运用布局工具对版面进行美化，包括调整页面背景、添加页眉页脚、设置页边距等，提升电子报刊的整体美感。

2.教学难点

①学生在图文混排时，如何把握文字和图片的布局，使其既美观又符合阅读习惯。

②如何引导学生合理运用色彩搭配，避免过于花哨或单调，使版面视觉效果更佳。

③在实际操作中，学生可能会遇到各种技术问题，如字体缺失、图片无法插入等，需要教师及时指导解决，提高学生的实际操作能力。

教学资源

-软硬件资源：计算机、电子报刊编辑软件（如微软Word、金山WPS等）、投影仪、学生用电子设备。

-课程平台：学校信息技术教学平台、在线教育平台。

-信息化资源：电子报刊模板、文字和图片素材库、教学视频教程。

-教学手段：讲解示范、小组合作、实际操作练习、反馈评价。

教学过程

一、导入新课

（1）老师：同学们，今天我们来学习信息技术课程中的《我的电子报刊》这一单元的最后一课《混排图文美版面》。在之前的课程中，我们已经学会了如何创建和编辑电子报刊，今天我们要进一步学习如何使我们的电子报刊更加美观和吸引人。

（2）学生：老师，我们很期待学习如何让我们的电子报刊更加美观。

二、新课讲授

1.文字格式调整

（1）老师：首先，我们要学习如何调整文字格式。在电子报刊中，文字的格式非常重要，它可以影响阅读体验和整体美观。

（2）学生：好的，老师，我们来看一下如何调整文字格式。

（3）老师：我会演示如何使用文字工具来调整字体、字号、颜色和加粗等。请大家跟我一起操作。

（4）学生：老师，我学会了如何调整字体和字号。

2.图片插入与调整

（1）老师：接下来，我们学习如何插入和调整图片。图片可以使电子报刊更加生动和有趣。

（2）学生：老师，我们想要知道如何将图片插入到电子报刊中，并且调整它们的大小和位置。

（3）老师：我会演示如何插入图片，调整大小、位置和环绕方式。请大家注意观察。

（4）学生：老师，我学会了如何插入图片，并且可以调整它们的位置和大小。

3.版面美化

（1）老师：最后，我们要学习如何美化版面。一个好的版面设计可以让电子报刊更加专业和吸引人。

（2）学生：老师，我们想知道如何使用布局工具来美化版面。

（3）老师：我会演示如何调整页面背景、添加页眉页脚、设置页边距等。请大家跟我一起操作。

（4）学生：老师，我学会了如何使用布局工具来美化版面。

三、课堂练习

（1）老师：现在，请同学们尝试自己完成一个简单的电子报刊，应用今天所学的知识。

（2）学生：好的，老师，我会尝试使用文字格式调整、图片插入和版面美化来制作我的电子报刊。

四、课堂展示与评价

（1）老师：请大家展示一下你们的作品，并说明你们是如何运用所学知识来美化电子报刊的。

（2）学生：同学们，我用了不同的字体和字号来区分标题和正文，插入了一些图片来增加趣味性，并且调整了页面背景和页边距。

（3）老师：非常好，大家都做得很好。现在，我们来互相评价一下，看看哪些地方可以做得更好。

五、总结与拓展

（1）老师：今天我们学习了如何混排图文并美化电子报刊的版面。希望大家能够将这些知识应用到实际操作中，制作出更加精美的电子报刊。

（2）学生：老师，我们明白了如何使用文字和图片来美化版面，以后我们一定会做得更好。

（3）老师：很好，除了今天的课程内容，你们还可以尝试以下拓展：

-尝试使用不同的排版方式来展示内容。

-尝试使用更多的图片和素材来丰富电子报刊。

-尝试将自己的电子报刊分享给同学们，收集他们的反馈。

六、课后作业

（1）老师：请大家回家后，尝试制作一个以“我的家乡”为主题的电子报刊，运用今天所学的知识，展示你家乡的特色。

（2）学生：好的，老师，我会在家里完成这个作业，并且期待下次课与大家分享我的作品。

七、课堂小结

（1）老师：今天的课程到此结束，希望大家能够通过今天的学习，提升自己的电子报刊制作能力。下节课我们将继续学习新的内容，希望大家能够保持学习的热情。

（2）学生：谢谢老师，我们一定会努力的。

学生学习效果

学生学习效果主要体