第四节健康教育与行为改变10课件讲解.pptx

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第四节健康教育与行为改变

健康相关行为改变的理论1．应用于个体水平的理论知-信-行模式健康信念模式行为变化阶段模式理性行为理论和计划行为理论2．应用于人际水平的理论社会认知理论社会网络和社会支持紧张和应对互动模式3．应用于社区和群体水平的理论创新扩散理论社区组织和社区建设

健康相关行为改变的理论(一)知信行理论1、模式的含义K：Knowledge（知识和学习）A：Attitude（态度）B：Belief（信念）P：Practice（行为的改变过程）

知信行理论（KABP或KAP）健康相关行为改变的理论(一)知—基础（知识和基础）信—动力（正确的信念积极的态度）行—目标（行为改变过程）

健康信念模式（Healthbealiefmodel,HBM)-用社会心理学方法解释健康相关行为的重要理论模式-以心理学为基础，由刺激反应理论和认知理论综合而成-健康信念是人们接受劝导、改变不良行为、采纳健康促进行为的关键健康相关行为改变的理论(二)

健康相关行为干预

----个体行为的矫正脱敏法厌恶法(去条件反射法)强化法(正面或负面)示范法

健康相关行为干预

----个体行为的矫正

健康相关行为干预

----群体行为干预开发领导动员成员的广泛参与树立典型、培养骨干利用舆论和规范的力量应用竞争机制评价和激励

复习参考题健康相关行为、促进健康行为、危害健康行为、行为矫正影响行为产生和发展的心理因素及社会因素有哪些？

Thankyou!BeaHealthyPerson

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