人教版五年级数学下册第五单元全部.ppt

第1课时旋转(1)第5单元图形的运动（三）

你还记得这是什么现象吗？一、创设情境风车是旋转现象车杆是旋转现象。荡秋千是旋转现象

二、探究新知问题：1.指针可以旋转吗？可以怎样旋转？2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗？1

121234567891011O从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°；

从“1”到“___”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°；

从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了°；

从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了°；问题：你能把这三句话补充完整吗？

121234567891011O从“1”到“___”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°；3

121234567891011O从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了°；

90

121234567891011O从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了°；180

问题：1.在描述旋转现象时要注意些什么？2.你能像这样描述指针位置的变化吗？从“1”到“___”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°；

从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了°；

从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了°；901803

问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°；

右侧有车通过，车杆要绕点_____按________方向旋转___°；逆时针90O2三、巩固练习

旋转的风车

风车绕O点逆时针旋转（）°O90

风车绕O点逆时针旋转（）°O180

四、课堂小结1.旋转的含义：物体绕着某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转。2.旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度

第2课时旋转(2)第5单元图形的运动（三）

一、复习导入1.要想把旋转现象描述清晰，应当怎么说？2.钟表上分针从12转到5，转了多少度？这时候的时针转了多少度？

二、探索新知如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90°，观测三角尺的位置是怎样变化的。你有什么发现？2

三角尺的两条直角边每条边都绕点O顺时针旋转了90°。我发现旋转时点O的位置不变。

画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。问题：1.自己试着画一画。2.你是怎么画的？3

画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。1.绕点O旋转，点O的位置不变。2.先画OA′，OA顺时针旋转90°后的位置OA′，OA′垂直于OA，

点A′与点O的距离应当是4格。3.先画OB′，OB顺时针旋转90°后的位置OB′，OB′垂直于OB，

点B′与点O的距离应当是4格。4.连接A′B′，三角形A′OB′就是AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。A′B′绕点O旋转，点O的位置应该不变。只要找出点A和点B顺时针旋转90°后的位置……

画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形。问题：1.自己试着画一画。2.你是怎么画的？

1.绕点O旋转，点O的位置不变。2.先画OA′，OA逆时针旋转90°后的位置OA′，OA′垂直于OA，

点A′与点O的距离应当是4格。

3.先画OB′，OB逆时针旋转90°后的位置OB′，OB′垂直于OB，

点B′与点O的距离应当是4格。4.连接A′B′，三角形A′OB′就是AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形。画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形。A′B′

画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形。

三、巩固练习1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？

问题：钟摆的位置是怎样变化的？钟摆绕点O（)时针旋转不超过5°。钟摆绕点O（）时针旋转不超过5°。顺逆2.

四、课堂小结 把一种简朴图形旋转一定角度的画法：?确定所给图形的要点；?确定要点到旋转中心的距离；?确定要点的对应点，对应点到旋转中心的距离相等，且对应点与旋转中心所连线段的夹角与旋转的度数相等；④顺次连接所画出的对应点。

1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？五、课后练习

问题：钟摆的位置是怎样变化的？钟摆绕点O（)时针旋转不超过5°。钟摆绕点O（）时针旋转不超过5°。顺逆2.

逆90逆90

第3课时旋转、平移的应用第5单元图形的运动（三）

一、复习引入问题：1.懂得七巧板吗？2.你对七巧板有什么理解？

二、探索新知七巧板通过平