部编版9下道德与法治第四课第二框《携手促发展》教案.docxVIP

PAGE

1-

部编版9下道德与法治第四课第二框《携手促发展》教案

一、导入新课

在当今世界，全球化进程不断加快，各国之间的联系日益紧密。据世界银行统计，2019年全球货物贸易总额达到25.9万亿美元，较2000年增长了近两倍。这一数字的背后，是我国改革开放40多年来积极参与全球经济合作、深化与世界各国友好交往的生动写照。例如，我国与“一带一路”沿线国家贸易总额从2013年的1万亿美元增长到2019年的7.6万亿美元，这一显著成果充分展示了我国在推动全球经济发展中的重要作用。

回顾历史，我们可以看到，改革开放以来，我国经济取得了举世瞩目的成就。根据国家统计局数据，我国国内生产总值（GDP）从1978年的3679.9亿元增长到2019年的99.1万亿元，年均增长近9.5%。这一增长速度不仅高于同期世界平均水平，也使我国成为世界第二大经济体。在此过程中，我国积极参与国际经济合作，与世界各国携手共进，实现了互利共赢。

在当前国际形势下，面对全球性挑战，如气候变化、恐怖主义、经济下行压力等，各国之间的合作显得尤为重要。以气候变化为例，全球温室气体排放量持续增加，导致全球气候变暖问题日益严重。根据联合国环境规划署的数据，全球平均气温自1900年以来上升了约1.1摄氏度。我国作为负责任的大国，积极履行国际义务，承诺到2030年前实现碳达峰，到2060年前实现碳中和。这些举措不仅有利于我国经济的可持续发展，也为全球应对气候变化贡献了中国智慧和中国力量。

二、新课讲授

(1)在全球化的大背景下，国际合作成为推动世界经济发展的重要动力。据联合国贸易和发展会议（UNCTAD）的报告，2019年全球外国直接投资（FDI）流量为1.46万亿美元，其中流向新兴经济体的FDI占比达到52.7%。以中国为例，2019年中国吸引外资超过1400亿美元，连续多年位居全球第一。这些外资不仅带来了资金和技术，还促进了产业结构优化升级。

(2)“一带一路”倡议自2013年提出以来，已与140多个国家和国际组织签署了合作协议，涵盖基础设施建设、产能合作、经贸合作等多个领域。据中国商务部数据，截至2020年底，“一带一路”沿线国家累计对华投资超过1300亿美元，中国企业对沿线国家投资累计超过900亿美元。这些合作项目不仅促进了沿线国家的经济发展，也为我国企业拓展国际市场提供了机遇。

(3)国际贸易在全球经济中扮演着举足轻重的角色。根据世界贸易组织（WTO）的数据，2019年全球货物贸易额为25.9万亿美元，其中中国占全球贸易总额的比重达到11.5%。此外，我国还与多个国家和地区签署了自由贸易协定，如中国-东盟自贸区、中国-韩国自贸区等，这些协定极大地促进了双边贸易往来。以中国与欧盟为例，2020年中欧双边货物贸易额达到6600亿美元，同比增长4.7%。

三、课堂活动

(1)为了让学生更深入地理解国际合作的实际意义，可以组织一个“模拟国际商务谈判”活动。学生分组扮演不同国家的企业代表，就某一具体项目进行商务谈判。例如，可以设定一个虚拟的“一带一路”沿线国家基础设施建设合作项目，要求学生代表各自的国家利益进行谈判。在这个过程中，学生需要考虑汇率、运输成本、政策风险等因素，通过讨论和协商达成共识。通过这样的活动，学生能够体会到国际合作中的复杂性和重要性。

(2)开展“全球视角下的可持续发展”主题讨论会。邀请不同学科背景的学生代表就可持续发展议题进行讨论。例如，可以讨论如何在全球范围内推广可再生能源、如何应对气候变化等。每位学生代表需要准备相关数据和研究报告，以便在讨论会上进行分享。讨论结束后，可以组织学生撰写一份关于可持续发展的倡议书，提出具体可行的建议。这样的活动有助于培养学生的全球视野和可持续发展意识。

(3)设计一个“跨国企业案例分析”的课堂活动。选取一家具有代表性的跨国企业，如华为、阿里巴巴等，让学生通过查阅资料、小组讨论等方式，了解该企业的国际经营策略、市场拓展路径、企业文化等。在此基础上，引导学生思考如何在国际市场上实现企业可持续发展，以及如何应对文化差异、政策风险等问题。活动结束后，每个小组需提交一份分析报告，并在课堂上进行展示和讨论。这样的活动有助于提高学生的分析能力和团队协作精神。

四、总结提升

(1)在本节课的学习中，我们深入探讨了国际合作的重要性及其在推动世界经济发展中的作用。通过分析“一带一路”倡议的成果，我们可以看到，国际合作不仅为参与国家带来了经济增长，还促进了文化交流和民心相通。例如，2019年“一带一路”沿线国家与中国之间的贸易总额达到7.6万亿美元，这一数字充分体现了国际合作带来的巨大潜力。

(2)在当前全球化的背景下，国际合作的深度和广度都在不断提升。以跨国企业为例，越来越多的企业选择“走出去”，拓展国际市场。例如，2019年