北师大版小学五年级上册数学精品教学课件 第五单元 分数的意义 5.6 分数基本性质.ppt

北师版·数学·五年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第6课时分数基本性质第五单元分数的意义1.100÷50=2.（100×5）÷（50×5）=3.（100÷10）÷（50÷10）=被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。这叫商不变的规律。222回忆一下，这是利用我们学习过的一个什么性质呢?用分数表示涂色部分，你能得到一组相等的分数吗？＝（）＝（）34681216请你再举一组这样的例子，并与同伴进行交流。＝122448＝＝8124623＝请你再举一组这样的例子，并与同伴进行交流。观察下面三组分数，你有什么发现？观察前面几组相等的分数，你能看懂淘气和笑笑写出的过程吗？×2×2×2×2＝122448＝＝8128÷212÷246＝你发现了什么？＝8128÷412÷423＝你们发现的结论就是分数的基本性质，应用很广泛。分数的分子和分母同时乘一个同不为零的数，分数的大小不变。能用一句话说出你发现的结论吗？分数的分子和分母同时除以同一个不为零的数，分数的大小不变。选自教材第73页练一练第1题1.26选自教材第73页练一练第2题2.请你用画图或列算式的方式说明分数的基本性质。选自教材第73页练一练第3题（）（）＝（）7＝3.在括号里填上合适的数。32453220（）＝5824424（）＝4860812答案不唯一。选自教材第73页练一练第4题4.（1）把和都化为分母是12而大小不变的分数。（2）把和都化为分子为6而大小不变的分数。565×26×21012＝＝141×34×3312＝＝232×33×369＝＝343×24×268＝＝56142334选自教材第73页练一练第5题5.说出相等的分数。39412515......6158201025......28312选自教材第73页练一练第6题选自《七彩课堂》第130页夯实基础第2题（）20＝1.在括号里填上适当的数。181667＝（）214525（）＝584053（）＝1525（）42＝6172.把和化成分母是24而大小不变的分数。343×64×61824＝＝34351203512035÷5120÷6724＝＝选自《七彩课堂》第132页举一反三把的分子加上9，要使这个分数的大小不变，分母应该加上多少？353+9=1212÷3=45×4=2020-5=15答：分母应该加上15。选自《七彩课堂》第132页素养能力提升这节课有什么收获呢？分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为零的数，分数的大小不变，这就是分数基本性质。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。×2×2×2×2÷2÷2÷2÷2＝122448＝＝8124623＝分数基本性质分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为零的数，分数的大小不变。北师版·数学·五年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计