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研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤(附:可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个)
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
《英国涉华社会团体的知识生产、传播机制及影响路径研究(1965-1995)》
课题设计论证
英国涉华社会团体的知识生产、传播机制及影响路径研究(1965-1995)
一、研究现状、选题意义、研究价值
1.研究现状:
目前国内外关于英国涉华社会团体的研究相对较少,且多集中于20世纪初期及冷战后期,对1965-1995年这一关键时期的研究存在明显空白。
现有研究多关注于个别团体的个案分析,缺乏对整体知识生产、传播机制及影响路径的系统性探讨。
对英国涉华社会团体在中英关系、国际舆论场中的作用和影响缺乏深入分析。
2.选题意义:
1965-1995年是中英关系发展的重要转折期,也是国际格局剧烈变化的时期。研究这一时期英国涉华社会团体的知识生产、传播机制及影响路径,有助于我们更深入地理解中英关系的历史演变、国际舆论场的形成机制以及中国在国际舞台上的形象塑造。
该研究可以为当下中国如何更好地开展对外传播、提升国际话语权提供历史借鉴和现实启示。
3.研究价值:
学术价值:填补相关研究空白,深化对英国涉华社会团体的认识,推动中英关系史、国际传播学等领域的研究。
现实价值:为新时代中国对外传播战略提供历史借鉴,提升中国国际话语权,促进中英关系健康发展。
二、研究目标、研究内容、重要观点
1.研究目标:
系统梳理1965-1995年间英国涉华社会团体的发展脉络、主要类型及其活动特点。
深入分析英国涉华社会团体的知识生产机制、传播渠道及其对中英关系、国际舆论的影响路径。
探讨英国涉华社会团体在中英关系发展中的作用,以及对中国国际形象塑造的影响。
2.研究内容:
英国涉华社会团体的发展历程及主要类型:梳理1965-1995年间英国涉华社会团体的发展脉络,分析其兴起背景、主要类型(如学术团体、文化团体、商业团体等)及其活动特点。
英国涉华社会团体的知识生产机制:分析英国涉华社会团体如何通过学术研究、出版物、会议论坛等方式生产关于中国的知识,探讨其知识生产的动机、内容特点及影响因素。
英国涉华社会团体的传播机制:分析英国涉华社会团体如何通过媒体、教育、公共外交等渠道传播关于中国的知识,探讨其传播策略、受众群体及传播效果。
英国涉华社会团体的影响路径:分析英国涉华社会团体的知识生产和传播如何影响英国政府对华政策、英国公众对华认知以及国际舆论场中的中国形象。
英国涉华社会团体与中英关系:探讨英国涉华社会团体在中英关系发展中的作用,分析其对中英政治、经济、文化关系的影响。
3.重要观点:
英国涉华社会团体是英国社会了解中国的重要窗口,其知识生产和传播机制对英国对华政策和公众认知产生了深远影响。
英国涉华社会团体的知识生产和传播并非中立,而是受到意识形态、国家利益等因素的影响,其对中国形象的塑造存在一定的偏见和误读。
英国涉华社会团体在中英关系发展中扮演着双重角色,既是中英交流的桥梁,也可能成为中英矛盾的推手。
三、研究思路、研究方法、创新之处
1.研究思路:
以历史唯物主义为指导,运用跨学科的研究方法,将英国涉华社会团体的知识生产、传播机制及影响路径置于1965-1995年这一特定的历史时空背景下进行考察。
以问题为导向,通过对英国涉华社会团体的个案分析和比较研究,揭示其知识生产、传播机制及影响路径的共性和个性特征。
注重史料挖掘和实证研究,充分利用英国国家档案馆、英国图书馆等机构的档案资料,以及英国涉华社会团体的出版物、会议记录等第一手资料。
2.研究方法:
文献研究法:收集、整理和分析与英国涉华社会团体相关的文献资料,包括档案资料、学术著作、期刊论文、新闻报道等。
案例分析法:选取具有代表性的英国涉华社会团体进行个案分析,深入探讨其知识生产、传播机制及影响路径。
比较研究法:比较不同类型、不同时期英国涉华社会团体的知识生产、传播机制及影响路径,揭示其共性和个性特征。
跨学科研究法:借鉴历史学、国际关系学、传播学等学科的理论和方法,进行跨学科的综合研究。
3.创新之处:
研究视角创新:从知识生产、传播机制及影响路径的角度切入,系统研究英国涉华社会团体,突破了以往研究局限于个案分析的局限。
研究方法创新:采用跨学科的研究方法,将历史学、国际关系学、传播学等学科的理论和方法有机结合,进行综合研究。
史料运用创新:充分利用英国国家档案馆、英国图书馆等机构的档案资料,以及英国涉华社会团体的出版物、会议记录等第一手资料,进行实证研究。
四、研究基础、条件保障、研究步骤
1.研究基础:
课题组成员长期从事中英关系史、国际传
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