课题申报参考：有氧运动对大学生联合行动中共同表征的影响及脑间神经机制研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

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《有氧运动对大学生联合行动中共同表征的影响及脑间神经机制研究》

课题设计论证

课题设计论证：有氧运动对大学生联合行动中共同表征的影响及脑间神经机制研究

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一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

近年来，随着认知神经科学的发展，联合行动（jointaction）中的共同表征（sharedrepresentation）成为研究热点。共同表征是指个体在协同任务中形成的对他人行为和意图的共享心理表征，是联合行动成功的关键。已有研究表明，运动干预（如有氧运动）能够改善个体的认知功能和社交能力，但其对联合行动中共同表征的影响尚未得到充分探讨。此外，脑间神经机制（inter-brainneuralmechanisms）作为研究联合行动的新视角，逐渐受到关注，但相关研究仍处于起步阶段。

2.选题意义

大学生群体是社会未来的中坚力量，其协同能力和社交技能对个人发展和社会进步具有重要意义。有氧运动作为一种低成本、易推广的干预手段，可能对提升大学生的联合行动能力具有积极作用。本研究通过探索有氧运动对共同表征的影响及其脑间神经机制，不仅能够丰富联合行动的理论体系，还能为大学生心理健康和社交能力提升提供实践指导。

3.研究价值

理论价值：揭示有氧运动对联合行动中共同表征的影响机制，拓展运动心理学和认知神经科学的研究领域。

实践价值：为大学生群体设计科学有效的运动干预方案，提升其协同能力和社交技能，促进心理健康发展。

社会价值：为教育部门和高校提供参考，推动运动干预在大学生综合素质培养中的应用。

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二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

探讨有氧运动对大学生联合行动中共同表征的影响。

揭示有氧运动影响共同表征的脑间神经机制。

提出基于有氧运动的联合行动能力提升方案。

2.研究内容

共同表征的测量：通过行为实验（如协同按键任务）和问卷调查（如共情量表）评估大学生的共同表征水平。

有氧运动干预：设计为期8周的有氧运动干预方案（如跑步、游泳等），对比干预前后共同表征的变化。

脑间神经机制研究：采用功能性近红外光谱（fNIRS）超扫描技术，记录联合行动中双人脑间同步性（inter-brainsynchronization）的变化。

数据分析与模型构建：结合行为数据和脑间神经数据，构建有氧运动影响共同表征的理论模型。

3.重要观点

有氧运动能够显著提升大学生联合行动中的共同表征水平。

有氧运动通过增强脑间同步性（如前额叶皮层的同步活动）促进共同表征的形成。

有氧运动对共同表征的影响具有性别、运动强度和任务类型的差异性。

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三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本研究采用“行为实验-运动干预-脑间神经机制探索”的研究框架。首先通过行为实验和问卷调查评估大学生的共同表征水平，随后实施有氧运动干预，最后结合fNIRS超扫描技术揭示脑间神经机制。

2.研究方法

行为实验法：设计协同按键任务、共情量表等工具，评估共同表征水平。

运动干预法：制定标准化有氧运动方案，确保干预的科学性和可操作性。

脑间神经机制研究：采用fNIRS超扫描技术，记录联合行动中双人脑间同步性。

统计分析法：使用SPSS、MATLAB等工具进行数据分析和模型构建。

3.创新之处

研究视角创新：首次将有氧运动与联合行动中的共同表征相结合，探索其脑间神经机制。

方法创新：引入fNIRS超扫描技术，从脑间同步性角度揭示有氧运动的作用机制。

应用创新：提出基于有氧运动的联合行动能力提升方案，具有较强的实践意义。

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四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组长期从事运动心理学和认知神经科学研究，积累了丰富的研究经验。

已发表多篇相关领域的高水平论文，具备扎实的理论基础和科研能力。

拥有fNIRS设备、运动干预实验室等硬件设施，能够满足研究需求。

2.条件保障

设备保障：实验室配备fNIRS超扫描设备、运动干预器材等。

人员保障：课题组包括运动心理学、认知神经科学和统计学领域的专家。

经费保障：已申请相关科研项目经费，确保研究顺利开展。

3.研究步骤

第一阶段（1-3个月）：文献综述、研究设计、实验工具开发。

第二阶段（4-6个月）：行为实验与问卷调查，评估共同表征水平。

第三阶段（7-9个月）：实施有氧运动干预，记录干预前后数据。

第四阶段（10-12个月）：fNIRS超扫描实验，分析脑间神经机制。

第五阶段（13-15个月）：数据整理、模型构建、论文