2025版高中物理第五章3电感和电容对交变电流的影响训练含解析新人教版选修3_2.docxVIP

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3电感和电容对交变电流的影响

课时过关·实力提升

基础巩固

1.电阻、电容和电感三个物理量的单位及符号分别是()

A.欧姆Ω、法拉F和亨利H

B.法拉F、欧姆Ω和亨利H

C.亨利H、欧姆Ω和法拉F

D.欧姆Ω、亨利H和法拉F

答案:A

2.(多选)对交变电流能通过电容器,下列说法正确的有()

A.当电容器接到沟通电源上时,因为有自由电荷通过电容器,电路中才有交变电流

B.当电容器接到沟通电源上时,电容器交替进行充电和放电,电路中才有交变电流

C.在有电容器的沟通电路中,没有电荷定向移动

D.在有电容器的沟通电路中,没有电荷通过电容器

答案:BD

3.下列关于电容器、电感线圈在电路中作用的说法不正确的是()

A.交变电流的频率越高,电流“通过”电容器的实力越强

B.交变电流的频率越高,电流“通过”电感线圈的实力越弱

C.电容器在电路中的作用是“通直流,阻沟通”

D.电感线圈在电路中的作用是“通低频,阻高频”

解析:交变电流的频率越高,电容器容抗越小,电流“通过”电容器的实力越强,A项正确;交变电流的频率越高,电感线圈的感抗越大,电流“通过”电感线圈的实力越弱,B项正确;电容器的作用是“通沟通,隔直流”,电感线圈的作用是“通低频,阻高频”,C项错误,D项正确。

答案:C

4.下列说法正确的是()

A.电感对交变电流的阻碍作用是因为电感存在电阻

B.电容对交变电流的阻碍作用是因为电容器的电阻

C.电感器、电容器和电阻一样,电流通过它们做功时都是电能只转化为内能

D.在沟通电路中,电阻、感抗、容抗可以同时存在

解析:交变电流通过线圈时,在线圈上产生自感电动势,对电流的改变起到阻碍作用,A错误;交变电流通过电容器时,电容器两极间的电压与电源电压相反,阻碍了电流的流淌,B错误;电流通过它们做功时,只有在电阻上产生热,在线圈上产生磁场能,在电容器上产生电场能,故C错误,D正确。

答案:D

5.(多选)关于电子技术中的扼流圈,下列说法正确的是()

A.扼流圈是利用电感线圈对交变电流的阻碍作用来工作的

B.高频扼流圈的作用是允许低频交变电流通过,而阻碍高频交变电流通过

C.低频扼流圈的作用是不仅要阻碍高频交变电流通过,还要阻碍低频交变电流通过

D.高频扼流圈的电感比低频扼流圈的电感大

解析:扼流圈是利用改变的电流通过线圈时,感应出感应电动势,从而来阻碍电流的改变的,故A正确;高频扼流圈是“通直流、通低频,阻高频”,故B正确;低频扼流圈是“阻高频、阻低频,通直流”,故C正确;高频扼流圈比低频扼流圈自感系数小,故D错。

答案:ABC

6.如图所示,在电路两端接上交变电流,保持电压不变,使频率增大,发觉各灯的亮暗改变状况是灯1变暗、灯2变亮、灯3不变,则M、N、L处所接元件可能是()

A.M为电阻,N为电容器,L为电感器

B.M为电阻,N为电感器,L为电容器

C.M为电感器,N为电容器,L为电阻

D.M为电容器,N为电感器,L为电阻

解析:因为电源频率增大时,电感器的感抗增大,电容器的容抗减小,电阻阻值不变,而并联电路两端的电压不变,所以,与电感器串联的灯泡变暗,与电容器串联的灯泡变亮,与电阻串联的灯泡亮度不变,选项C正确。

答案:C

7.(多选)如图所示,平行板电容器与灯泡串联,接在沟通电源上灯泡正常发光,则()

A.把电介质插入电容器,灯泡肯定变亮

B.把电容器两极板间距离增大,灯泡变亮

C.把电容器两极板间距离增大,灯泡变暗

D.使交变电流频率增大,灯泡变暗

解析:把电介质插入电容器,电容增大,容抗减小,所以灯泡变亮,A对。电容器两极板间距离增大,电容减小,容抗增大,所以灯泡变暗,C对,B错。交变电流频率增大,容抗减小,灯泡变亮,D错。

答案:AC

8.如图所示,从ab端输入的交变电流含有高频和低频成分,为了使R上尽可能少的含有高频成分,采纳图示电路,其中L的作用是,C的作用是。?

解析:因为L有“通低频、阻高频”的特点,因此L的作用是阻挡高频成分;而通过L后还有少量的高频成分,利用C“通高频、阻低频”的特点,使绝大部分高频成分从C流过。

答案:通低频、阻高频通高频、阻低频

9.如图所示,一个判定A、B之间电源性质的仪器。其中L为低频扼流圈,若接通电源后只有绿灯亮,则A、B之间是什么电源?若只有红灯亮或黄灯亮,A、B之间电源又如何?

解析:由于电容器C具有隔直流的特性,故绿灯亮时,A、B之间必是沟通电源,此时红灯和黄灯都不亮。当A、B之间接入直流电源时,必需考虑二极管D1和D2的单向导电性,所以A、B间接直流电源且A端是正极时红灯亮,A、B间接直流电源且B端是正极时黄灯亮。

答案:若接通电源后只有绿灯亮,A、B之间是沟通电源。