六年级数学上册第四单元解决问题的策略第2课时解决问题的策略2教学课件苏教版.pptx

六年级上册（苏教版）

第2课时解决问题的策略（2）

探究新知

在1个大盒和5个小盒里装满球,正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个,大盒里装了多少个球？每个小盒呢？

80个球

探究新知

探究新知

假设6个全是小盒,球的总数会发生什么变化？

探究新知

探究新知

先根据假设后的数量关系列式解答,再进行检验。

80－8=72（盒）

72÷（5＋1）

=72÷6

=12（个）

12＋8=20（个）

检验：

20＋12×5

=20＋60

=80（个）

20－12=8（个）

答：大盒里装了20个,每个小盒装了12个。

探究新知

回顾例1和例2解决问题的过程,你有什么体会？

巩固练习

每件上衣比每条裤子贵25元,求上衣和裤子的单价。

1.

巩固练习

1.

解：设裤子的单价为x,

则上衣的单价为x+25.

x+25+4x=250

5x=225

x=45

∴上衣单价为45+25=70(元)

答：上衣和裤子的单价分别为70元和45元.

巩固练习

2.星期天,欢欢和爸爸、妈妈一起去森林公园游玩。买了2张成人票和1张儿童票,一共用去78元。每张成人票比每张儿童票贵12元,一张成人票多少元？一张儿童票呢？

解：设一张儿童票为x元,则一张成人票为x+12元.

2(x+12)+x=78

3x=54

x=18

∴一张成人票为18+12=30(元)

答：一张成人票30元,一张儿童票18元.

课堂小结

解决问题的策略（2）

通过假设把两种未知量看作一种未知量计算,使数量关系变得简单。

要弄清假设前后的数量关系,注意假设前后总量有没有发生变化。

同一道题可以有两种假设的方法,要注意在不同的假设方法中选择比较简单的一种解决问题。