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1.教材第33页练习三第7题;2.从课时练中选取。分数乘法(一):分数乘整数先约分后计算北师版·数学·五年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第三单元分数乘法第2课时分数乘法(一)(2)计算题。用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。你能看懂下面两位同学的计算过程吗?与同伴说一说。先计算,再将分子和分母进行约分,化成最简分数。你能看懂下面两位同学的计算过程吗?与同伴说一说。整数6和分母12的最大公因数是6,先约分,再计算。你能看懂下面两位同学的计算过程吗?与同伴说一说。方便能约分的,可以先约分。计算结果可以写成最简分数。约分时,找整数和分母的最大公因数去除。计算下面各题,观察每个题目及结果,你发现了什么?×1248241263两个数相乘,其中一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之几),积也扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之几)。×2×2×4×4÷2÷2÷4÷4选自教材第24页练一练第4题1下面是乐乐的算法,你能看懂吗?乐乐是分步约分的。2选自教材第24页练一练第5题能约分的先约分,计算结果写成最简分数。选自教材第24页练一练第6题3能约分的先约分,计算结果写成最简分数。选自教材第24页练一练第7题4爸爸吃了这个蛋糕的几分之几?我吃的是淘气的2倍。选自教材第24页练一练第8题5爸爸和乐乐都感冒了,妈妈要给他们买3天的药。(1)爸爸和乐乐一天分别要吃多少袋?(2)妈妈总共需要买多少袋药?=1(袋)1×3=3(袋)选自教材第24页练一练第9题6百米赛跑。9:009:055分钟10:0060分钟11:00120分钟选自教材第33页练习三第6题7先涂色,再列式计算。=4=161计算题。23这节课有什么收获呢?分数与整数相乘,能约分的可以先约分,再计算,这样比较简便。计算结果一般要化成最简分数。分数乘整数北师版·数学·五年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计
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