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七年级语文下册写作放飞想像尝试童话创作教学设计语文版.docVIP

七年级语文下册写作放飞想像尝试童话创作教学设计语文版.doc

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    写作《放飞想像，尝试童话创作》教学设计

    总体构思

    以学生学过的童话入手，激起学生的爱好和创作欲望，并遵从由易到难的认知规律，引导学生总结童话的特点。在此基础上，激励学生将熟识的童话故事持续下去。

    过程设计

    【教法学法】

    总结，回顾初中阶段已学的八篇童话作品，梳理、归纳童话的特点。指导，确定写作内容，强调创作要素。运用，理论与实际相结合，现场写作。

    【教学流程】

    （一）导入

    1老师在黑板上板书三个词语：蟋蟀、草地、月光，让学生在5分钟内写一段20—30字的句子，内容要求与这三个词语有关。学生完成后，老师选读

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