第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第20课《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》，包括北洋军阀统治时期的政治格局、经济变革和文化发展等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中历史必修中外历史纲要上册第19课《辛亥革命与中华民国的建立》相衔接，使学生了解辛亥革命后中国政治、经济、文化等方面的发展变化。同时，本节课内容也为学生进一步学习中国近现代史奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史唯物主义观点、爱国主义情怀和批判性思维。通过学习北洋军阀统治时期的历史，学生能够理解政治、经济、文化变革与社会发展的关系，增强对国家历史命运的认同感和责任感；同时，通过分析历史事件，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题，提高批判性思维和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是北洋军阀统治时期中国政治、经济、文化的发展。具体包括：

-政治方面：北洋军阀的统治特点、政治格局的演变，如袁世凯的独裁统治、段祺瑞的执政等。

-经济方面：民族工业的发展，如汉阳铁厂、江南造船厂等企业的兴起。

-文化方面：新文化运动的影响，如胡适、鲁迅等人的文学创作，以及科学、教育等领域的变化。

2.教学难点

识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点：

-难点一：北洋军阀统治时期的政治复杂性。学生难以理解不同军阀之间的关系和权力斗争的复杂性，如直系、皖系、奉系之间的角力。

-难点二：民族工业发展的局限性。学生需要理解民族工业在北洋时期的发展受到多方面限制，如外国资本的压制、国内政治动荡等。

-难点三：新文化运动的影响。学生需深入理解新文化运动的思想内涵及其对中国社会的影响，如民主、科学等新思想的传播。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采用以下方法：

-通过历史地图、图片等直观材料，帮助学生理解政治格局的变化。

-结合案例教学，分析民族工业发展的具体实例，引导学生思考其局限性。

-通过角色扮演、讨论等方式，引导学生深入探讨新文化运动的影响，培养学生的批判性思维。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，即高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如北洋军阀时期的政治地图、民族工业发展的相关图片、新文化运动代表人物的照片等。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供足够的空间供学生进行小组合作学习。同时，准备白板或投影仪，以便展示教学内容和辅助材料。

五、教学过程设计

【导入环节】

（用时5分钟）

-创设情境：展示北洋军阀时期的照片或视频，让学生直观感受时代背景。

-提出问题：引导学生思考，北洋军阀统治时期，中国经历了哪些重要的政治、经济和文化变革？

-学生回答：简要总结学生的回答，引出本节课的主题。

【讲授新课】

（用时20分钟）

1.北洋军阀统治时期的政治格局

-讲解袁世凯的独裁统治及其影响。

-讨论段祺瑞执政时期的政治斗争。

-学生讨论：北洋军阀统治时期，政治局势的特点是什么？

2.民族工业的发展

-分析民族工业在北洋时期的发展原因。

-讲解汉阳铁厂、江南造船厂等企业的兴起。

-学生讨论：民族工业发展对当时社会产生了哪些影响？

3.新文化运动的影响

-介绍新文化运动的主要代表人物和思想。

-讲解新文化运动对科学、教育等领域的影响。

-学生讨论：新文化运动对中国社会产生了哪些深远的影响？

【巩固练习】

（用时10分钟）

-针对以上内容，设计填空题、选择题和简答题，帮助学生巩固所学知识。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

【课堂提问】

（用时5分钟）

-针对练习中的难点，提出问题，引导学生深入思考。

-学生回答，教师点评并总结。

【师生互动环节】

（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论北洋军阀统治时期，中国面临的机遇与挑战。

-小组汇报：每个小组选派代表进行汇报，教师点评并总结。

【核心素养拓展】

（用时5分钟）

-结合历史唯物主义观点，引导学生分析北洋军阀统治时期的社会现象。

-学生讨论：如何运用历史唯物主义观点看待北洋军阀统治时期的社会变革？

【总结与反思】

（用时5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调北洋军阀统治时期的历史意义。

-学生反思：通过学习本节课，你对中国近现代史有了哪些新的认识？

【课后作业】

-完成教材上的课后练习题。

-查阅资料，了解北洋军阀统治时期的重要历史事件。

【教学反思】

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结