第5课 守家小卫士（二）（说课稿）2023-2024学年五年级上册信息技术河大音像版.docx

第5课守家小卫士（二）（说课稿）2023-2024学年五年级上册信息技术河大音像版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

第5课守家小卫士（二）是2023-2024学年五年级上册信息技术河大音像版教材中的内容。本课主要围绕网络安全展开，旨在让学生了解网络安全的重要性，掌握一些基本的网络安全知识和技能。具体内容包括：网络安全的基本概念、常见的网络安全威胁、网络安全防护措施以及如何安全上网等。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-理解网络安全的基本概念：教师需强调网络安全不仅仅是技术问题，更是一种意识，是保护个人信息和隐私的重要手段。

-掌握网络安全防护措施：重点讲解如何设置复杂的密码、如何识别网络钓鱼、如何安全地使用公共Wi-Fi等。

-学习安全上网技巧：包括定期更新操作系统和软件、不随意下载不明来源的文件、不点击不明链接等。

2.教学难点

-网络安全意识的培养：学生可能难以理解网络安全对个人和社会的重要性，需要通过实例和案例来强化这一意识。

-网络安全威胁的识别：学生可能难以区分哪些行为是安全的，哪些行为可能带来风险，需要通过实际操作和讨论来提高识别能力。

-防护措施的实践应用：学生可能在实际操作中遇到困难，如忘记密码、无法正确设置隐私设置等，需要教师提供具体的指导和支持。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、学生平板电脑或笔记本电脑

-课程平台：学校信息化教学平台

-信息化资源：网络安全知识视频、网络安全案例PPT、网络安全小测试软件

-教学手段：互动式教学软件、网络安全知识卡片、小组讨论模板

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些网络安全事件的真实案例，如个人信息泄露、网络诈骗等，提问学生：“这些事件为什么会发生？我们如何保护自己？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的网络安全基础知识，如网络的基本概念、网络安全的含义等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括网络安全的基本概念、常见的网络安全威胁、网络安全防护措施等。

-举例说明：通过具体案例，如密码设置的重要性、如何识别网络钓鱼邮件等，帮助学生理解知识。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际生活中应用所学知识，提高网络安全意识。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组进行网络安全小测试，通过实际操作来识别网络威胁和防护措施。

-教师指导：在学生进行练习时，巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题，确保每个学生都能掌握基本技能。

4.案例分析（约15分钟）

-教师展示几个真实的网络安全案例，引导学生分析案例中的问题和解决方案。

-学生讨论：学生分组讨论，分析案例中的安全隐患，并提出自己的防护建议。

5.安全防护技能训练（约25分钟）

-学生活动：学生模拟实际场景，进行安全防护技能的训练，如设置强密码、识别可疑链接等。

-教师示范：教师现场演示正确的操作步骤，确保学生掌握正确的技能。

6.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的学习内容，强调网络安全的重要性，鼓励学生在日常生活中积极实践所学知识。

-学生反馈：学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。

7.作业布置（约5分钟）

-家庭作业：学生回家后，完成一份网络安全小报告，内容包括他们学到的网络安全知识、一个他们遇到的网络安全问题以及如何解决。

-下节课准备：提醒学生准备下一节课所需的学习资料和工具。

教学资源拓展

1.拓展资源

-网络安全法律法规：介绍我国网络安全法等相关法律法规，让学生了解网络安全在法律层面的重要性。

-网络安全组织机构：介绍国内外知名的网络安全组织，如我国的国家互联网应急中心、国际上的互联网安全联盟等。

-网络安全事件回顾：收集近年来发生的重大网络安全事件，让学生了解网络安全问题的严重性和普遍性。

-网络安全知识竞赛：提供一些网络安全知识竞赛的资料，鼓励学生在课余时间参与，提高网络安全意识。

-网络安全工具介绍：介绍一些常用的网络安全工具，如杀毒软件、网络监控软件等，让学生了解网络安全防护的手段。

2.拓展建议

-鼓励学生关注网络安全新闻，了解必威体育精装版的网络安全动态。

-引导学生参加网络安全讲座或论坛，拓宽网络安全知识面。

-建议学生阅读网络安全相关书籍，如《网络安全基础知识》、《网络安全实战》等。

-组织学生参观网络安全实验室，实地了解网络安全防护技术。

-鼓励学生参与网络安全实践活动，如编写安全脚本、参与网络安全攻防演练等。

-建议学生关注网络安全志愿者组织，参与网络安全公益活动。

-引导学生关注网络安全教育平台，如中国网络安全和信息化网、国家互联网应急中心官网等。