Unit3说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit3说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“Unit3说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册”本单元以“Lookingforanewfriend”为主题，旨在让学生掌握基本的日常交际用语，如问候、介绍自己、询问个人信息等。通过学习本单元，学生能够了解和运用简单的英语语法，如一般现在时态和一般过去时态，同时培养他们的听说读写能力。本单元内容与学生的生活紧密相关，易于激发学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

学情分析

本节课的授课对象为七年级学生，他们已具备一定的英语基础，掌握了一些基本的单词和简单的句型。在知识层面，学生对英语语法和词汇有一定的了解，但尚未形成系统的知识体系。在能力层面，学生的听说能力相对较弱，阅读和写作能力有待提高。在素质方面，学生具备一定的合作精神和探究意识，但自主学习能力尚需加强。

在行为习惯方面，学生课堂参与度较高，但注意力有时容易分散。他们对新知识充满好奇心，但学习持久力有待提高。此外，学生对英语学习的兴趣程度不一，部分学生对英语学习充满热情，而另一部分学生可能因为难度或兴趣原因对英语学习有所抵触。

这些学情特点对课程学习产生了一定影响。在教学过程中，教师需要充分调动学生的积极性，关注学生的个体差异，采取多样化的教学手段，以激发学生的学习兴趣，提高他们的英语素养。同时，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，使他们在英语学习中取得更好的成果。

教学方法与手段

1.教学方法：采用任务型教学法，引导学生通过完成实际任务来学习英语，增强语言的实践性；运用情景教学法，模拟真实交流场景，提高学生的口语表达能力；实施合作学习法，促进学生之间的互动交流，共同完成学习任务。

2.教学手段：利用多媒体课件展示生动的图像和情景，增强学生的学习兴趣；运用教学软件进行听力训练，提高学生的听力理解能力；使用电子白板进行交互式教学，增加课堂的互动性和趣味性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布本单元预习资料，包括课文录音、单词表和重点句型，要求学生预习并掌握基本内容。

设计预习问题：设计关于课文内容的问题，如“找出课文中的关键信息”和“用自己的话描述主人公的活动”，引导学生深入理解课文。

监控预习进度：通过在线问卷或小程序收集学生的预习反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求自主阅读课文，并尝试理解课文大意。

思考预习问题：学生根据预习问题，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生通过小程序提交自己的预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用微信小程序和在线问卷，方便学生提交作业和教师监控进度。

作用与目的：

帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和批判性思维能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与课文相关的视频，激发学生的兴趣，引入本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解本节课的重点语法结构和词汇，通过例句帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生通过角色扮演练习本节课的对话。

解答疑问：在学生练习过程中，及时解答他们的疑问。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，实践本节课的对话。

提问与讨论：学生在活动中提出自己的疑问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握语法和词汇知识。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解语法和词汇，掌握语言技能。

通过合作学习，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置相关的写作和口语练习作业。

提供拓展资源：提供与课文相关的阅读材料，让学生进一步了解话题背景。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，通过写作和口语练习巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源进行自主学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习方法和策略。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提升学习能力。

作用与目的：

巩固和拓展学生在课堂上学到的知识，提高语言运用能力。

知识点梳理

Unit3Lookingforanewfriend是人教版英语七年级上册的一个重要单元，主要围绕交友这一主题展开。以下是本单元的知识点梳理：