高三生物一轮复习课件经典遗传专题+.pptx

1考点一遗传学三大定律的建立考点二孟德尔的豌豆杂交实验考点三摩尔根的果蝇杂交实验考点四经典遗传学的解题思路考点五遗传定律的应用3.2.2说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代3.2.3阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状3.2.4概述性染色体上的基因传递和性别相关联

步骤以“一对相对性状的杂交实验”为例??????????2考点一遗传学三大定律的建立一对相对性状的杂交实验对分离现象理论的解释理论演绎测交实验实践验证测交实验得出基因的分离定律一、科学方法：假说-演绎法观察现象，提出问题分析问题，提出假说演绎推理验证假说分析结果，得出结论

【思考】下列关于孟德尔“假说—演绎法”研究过程的描述中，属于假说内容的是（），属于提出问题的是（），属于演绎推理的是（）A.形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。B.F2中高茎和矮茎的比例接近3:1。C.生物性状是由遗传因子决定的。D.F1(Dd)产生两种数量相等的雌(雄)配子(D和d)。E.受精时，雌雄配子随机结合。F.纯种的高茎和矮茎豌豆杂交，F1都是高茎的。ACEBFD3

二、遗传学三大定律的内容1.遗传学定律的细胞学基础——减数分裂4

二、遗传学三大定律的内容2.遗传学第一定律：基因的分离定律（1）定义：（2）实质（P32）：AaaA在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。5

二、遗传学三大定律的内容3.遗传学第二定律：基因的自由组合定律（1）定义：（2）实质（P32）：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。6

二、遗传学三大定律的内容4.遗传学第三定律：基因的连锁互换定律【回归教材】P31-P32“摩尔根发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法，并绘出了第一幅果蝇在染色体上的相对位置图”）（1）实质：位于一对同源染色体上的非等位基因，在减数分裂过程形成配子时，常常连在一起进入配子;在减数分裂的四分体时期，由于同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的互换而发生互换，因而产生基因的重组。7

符合分离定律的是：符合自由组合的是：连锁的是：可以基因重组的是：B和b；C和c；D和dB/b；C/c；D/d三对等位基因彼此之间B/b与C/c；B/b与D/d【思考】A和B；A和b；C和D;c和d8

9三、相关术语1.交配类型：杂交：自交：测交：正反交：不同的基因型的个体之间的交配相同基因型的两个个体进行交配与隐性纯合子交配，常用来测定个体的基因型基因型不同的两种个体甲和乙杂交，如果将甲作父本，乙作母本定为正交，那么以乙作父本，甲作母本为反交。

10三、相关术语2.性状：相对性状：显性性状：隐性性状：性状分离：是生物体形态结构特征（如有无耳垂、眼睑的形态）、生理特性（血型）和行为方式（惯用左手或右手）的总称。同种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状。具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代中显现出的亲本性状。具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代未表现出来的亲本性状。在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫做性状分离。

11三、相关术语3.基因：显性基因：控制显性性状的基因隐性基因：控制隐性性状的基因等位基因：4.个体：表现型：基因型：纯合子：杂合子：位于一对同源染色体的相同位置上,控制相对性状的一对基因（如A与a）生物所表现出来的性状与表现型有关的基因组成由两个基因型相同的配子所结合而成的合子（不含等位基因）由两个基因型不同的配子所结合而成的合子（含等位基因）（在杂合子中能表现出来的基因）（在杂合子中不能表现出来的基因）完全显性、不完全显性、共显性

12三、相关术语5.常见符号：P— ，♀— ，♂— ，×— ，?— ，F1— ，F2—亲本母本父本杂交杂交杂交子一代杂交子二代6.遗传图解的画法（1）竖写式：较常见。（2）棋盘格式：较适用于分析多对等位基因的遗传。

13考点二孟德尔的豌豆杂交实验实验材料：豌豆（1）材料优点：①传粉：②性状：③花很大：（2）操作要点：自花传粉，闭花受粉，