7.1 生态系统的构成（第一课时）课件-2024-2025学年苏教版生物七年级下册.pptxVIP

第一节

生态系统的构成

（第一课时）;如果想找青蛙，你会到什么环境中去找？;1.掌握生态因素的概念,并能说出生态因素具体包括哪些因素。

2.通过探究实例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响,理解生物生存依赖一定的环境。

3.举例说明生物和环境之间的关系。;生物生存的环境条件;沙漠;温度;空气;没有阳光地球上就不可能有生命。;生物与环境相互影响;非生物因素对生物的影响;1、捕食关系:生物之间吃与被吃的关系;2、竞争关系：不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。;3、寄生关系:一种生物寄居在另一种生物的体内体表甚至是细胞内，并从该生物体获取营养物质。;4、共生关系:两种生物生活在一起，互为有利的生活关系。;种内互助：同种生物之间的相互协作的关系;影响鼠妇分布的生态因素;实验装置;思考;生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应

植物是如何适应环境的呢?

动物是如何适应环境的呢?;生物对环境的适应是具有普遍性的，适应的形成是自然选择的结果。;请找一找图片中的动物是什么，在哪里？;警戒色:对捕食者往往有信号及广告的作用,能使捕食动物见后避而远之,其作用是警戒而不是隐蔽.;请找一找图片中的动物是什么，在哪里？;生物的生存也能影响环境;蒸腾作用，降低温度

净化空气，调节气候;人类对树林的砍伐;植树造林后的黄土高原;3、生物与环境是相互依赖、相互影响的关系。;1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）

A、生物影响环境B、生物适应环境

C、生物改变环境D、生物依赖环境

2、下列生态因素中不属于非生物因素的是（）

A、阳光、温度B、空气、温度

C、水分、土壤D、花粉、病毒

;3、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（）

A.光照B.土壤湿度C.温度D.杂草

4、下列谚语中能够说明生物影响环境的是（）

A、千里之堤，溃于蚁穴B、种瓜得瓜，种豆得豆C、螳螂捕蝉，黄雀在后D、风声鹤唳，草木皆兵

5、下列不能体现生物适应环境的是()

A．人到高原出现高原反应B．竹节虫形似竹节

C．北极狐的体色接近白色D．草蜥遇到敌害自断尾巴

;生物与环境唇齿相依，我们每个人都是地球的守护者，从点滴行动，践行绿色生活，让生物与环境和谐共生。