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2024九年级化学上册第二部分中考新考法练新考法2创新实验题习题课件沪教版.pptxVIP

2024九年级化学上册第二部分中考新考法练新考法2创新实验题习题课件沪教版.pptx

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沪教版九年级上;1.用W形玻璃管进行如图所示的微型实验:先对a处物质加

热使之燃烧,然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与

二氧化锰接触,并始终控制液体不进入a处。;A.若a处物质是红磷,能看到有白烟生成;2.[2024合肥一模]某实验小组设计了验证二氧化碳性质的创

新实验(如图所示),取三通U形管连接在制取二氧化碳的

发生装置的导气管上,并点燃高低不同的蜡烛,做实验

①,然后拔下三通U形管,并夹紧上端,做实验②。;A.实验①、②都是低处蜡烛先熄灭;3.[2024靖江期末]如图是证实植物进行光合作用的实验装

置。向大烧杯的水中通入气体A后,静置一段时间,再将

盛满水的试管倒置于漏斗上,在阳光下放置一段时间,试

管内收集到气体B。下列说法中,错误的是(C);【点拨】由光合作用的原理可知,试管中的气体B是氧

气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,A正

确;光合作用是将太阳能(或光能)转化为化学能,B正

确;试管内的液面高于外界液面,说明试管内气体B的

压强小于外界大气压,C错误;;?;4.[2023成都月考]如图是兴趣小组设计的“趣味实验”:利用铁生锈的原理测定空气中氧气的含量。先将用饱和食盐水浸润的铁丝绒放入集气瓶中(饱和食盐水的作用是加快铁丝绒的锈蚀),再塞紧带导管的单孔橡胶塞,固定在铁架台上(导管末端浸入彩色水中)进行实验。已知:铜能与空气中的氧气、水和二氧化碳共同反应而锈蚀。;A.一段时间后可观察到铁丝绒表面有一层红棕色的铁锈;【点拨】铁丝与氧气、水同时接触,铁丝表面会生成一层

铁锈,一段时间后可以观察到铁丝表面有一层红棕色的物

质,A正确;铁锈蚀时会消耗集气瓶中的氧气,使集气瓶

内的压强减小,在大气压的作用下,彩色水沿导管倒流入

集气瓶中,B正确;实验中植物油的作用是防止空气中的

某些成分对实验的影响,C正确;若将铁丝绒换成足量的铜丝绒,铜能与空气中的氧气、水和二氧化碳反应而锈蚀,但因为空气中CO2含量低,铜不能将装置内的氧气耗尽,使测量结果不准确,D错误。

;5.(多选)[2024泰州期末]使用耐热耐腐材??封隔并固定V形管

底部,向左、右两个支管中分别加入10mL相同浓度的稀

盐酸,再分别加入等质量的锌粒和镁片,立即塞紧橡胶

塞。实验装置(气密性良好)如图所示,下列说法错误的是

(BD);【点拨】锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,镁和稀盐酸

反应生成氯化镁和氢气,两个支管内都观察到有气泡产

生,A正确;反应过程中观察到锌粒逐渐减少,表面产生

气泡,表面不会逐渐变为黑色,B错误;金属和酸反应属

于放热反应,实验过程中观察到温度计示数均升高,C正

确;若反应结束后镁和锌均有剩余,则稀盐酸完全反应,金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素,因为酸的量相同,金属过量,故最终两个注射器中收集到的气体体积相等,D错误。

;6.[2024成都期末改编]某化学兴趣小组的同学利用U形管对

教材中的实验进行了不同创新,下列说法正确的是(A);C;【点拨】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧

生成了二氧化碳,由质量守恒定律,反应前后元素的种类

不变,则说明蜡烛中含有碳元素,B错误;二氧化锰为粉

末状固体,带孔塑料隔板不能起到固液分离的作用,故不

能控制反应的发生与停止,C错误;红墨水变为无色,是

因为活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,吸附过程中

没有新物质生成,属于物理变化,D错误。;7.[2024西安期末]某化学兴趣小组的同学设计了如图所示的

微型实验模拟铁的冶炼。;(1)一段时间后可观察到氧化铁粉末,写出a

处发生反应的化学方程式:?

,实验中应先通一段时间CO再加热的原因

是?。;8.[2024重庆期末]小勤进行了有趣的化学“多米诺”实验,

装置和药品如图所示,实验时向A试管中滴入一定量稀盐

酸引发后续连锁反应。;(1)试管A中发生反应的化学方程式为?

?。;9.[2023安徽期中改编]图1是教材中电解水的实验装置示意

图,图2是改进的电解水的实验装置示意图。请据图回答

下列问题:;(1)用玻璃三通管将图1装置电

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