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初中信息技术教师课程标准考试模拟试卷
一、填空题
义务教育阶段信息技术课程的总目标是培养学生的______，包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任。
信息技术课程以______为主要学习对象，以提高学生的信息素养为根本目的。
信息技术课程内容分为基础性内容和______内容。
信息技术课程的教学评价应注重______评价与过程性评价相结合。
在信息技术课程中，要引导学生树立正确的信息______，遵守法律法规，形成良好的信息道德。
计算机系统由硬件系统和______系统组成。
在Word中，设置字体加粗可以使用快捷键______。
常见的图像文件格式有JPEG、PNG和______等。
计算机网络按覆盖范围可分为局域网、城域网和______。
在Excel中，函数SUM的作用是______。
信息技术课程倡导以______为本，强调信息技术与生活的紧密联系。
采用______、任务驱动等教学方法，能引导学生主动探究、实践、创新。
信息技术课程的教学要注重理论与______相结合，提高学生的实际操作能力。
信息技术课程的核心素养中，______是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。
培养学生的计算思维可以通过______教学来实现。
信息技术课程资源主要包括教材、课件、______和实验室设备等。
信息技术课程的基础性内容主要包括信息的获取、加工、管理和______。
要培养学生的信息意识，可以通过培养学生对信息的______和判断力来实现。
信息技术课程的教学应注重学生的自主学习和______能力培养。
信息技术课程的总目标中，信息素养的核心是______。
二、选择题
信息技术课程的核心素养不包括（）。
A.信息意识
B.信息安全
C.计算思维
D.数字化学习与创新
信息技术课程的教学方法主要有讲授法、演示法、任务驱动法和（）。
A.讨论法
B.实验法
C.自主学习法
D.合作学习法
在信息技术课程中，培养学生的计算思维可以通过（）。
A.编程教学
B.软件操作教学
C.理论知识教学
D.作品欣赏教学
信息技术课程评价的主体包括（）。
A.教师
B.学生
C.家长
D.以上都是
信息技术课程资源主要包括（）。
A.教材、课件
B.网络资源
C.实验室设备
D.以上都是
信息技术课程的基础性内容主要包括（）。
A.信息的获取、加工、管理和表达
B.编程基础
C.多媒体制作
D.人工智能基础
在信息技术课程中，培养学生的信息意识可以通过（）。
A.让学生了解信息技术的发展历程
B.培养学生对信息的敏感度和判断力
C.让学生掌握各种信息技术工具的使用方法
D.组织学生参加信息技术竞赛
信息技术课程的教学应注重（）。
A.知识的传授
B.技能的训练
C.学生的自主学习和创新能力培养
D.考试成绩的提高
信息技术课程的总目标是培养学生的信息素养，其中信息素养的核心是（）。
A.信息意识
B.计算思维
C.数字化学习与创新
D.信息社会责任
信息技术课程的教学评价应（）。
A.以教师评价为主
B.以学生评价为主
C.以考试成绩为主
D.多元化评价
三、名词解释
信息素养
计算思维
四、判断题
信息技术课程是九年义务教育阶段的一门选修课程。（）
信息技术课程的教学只需要注重理论知识的传授，不需要实践操作。（）
信息技术课程的评价只需要关注学生的考试成绩。（）
培养学生的信息社会责任，不需要引导学生了解信息安全和知识产权方面的法律法规。（）
计算机网络按覆盖范围可分为局域网、城域网和互联网。（）
在Word中，设置字体倾斜的快捷键是Ctrl+I。（）
信息技术课程的教学方法只能采用讲授法。（）
信息素养的核心是信息意识。（）
信息技术课程资源只包括教材和课件。（）
培养学生的计算思维可以通过编程教学来实现。（）
五、简答题
简述信息技术课程的性质。
信息技术课程的教学目标是什么？
在信息技术课程中，如何培养学生的信息社会责任？
六、论述题
结合初中信息技术课程标准，谈谈如何在教学中培养学生的创新能力。
阐述初中信息技术课程标准中对教学资源开发与利用的要求，并举例说明在教学中如何落实这一要求。
初中信息技术教师课程标准考试模拟试卷参考答案
一、填空题
信息素养
信息技术知识和技能
拓展性
终结性
道德
软件
Ctrl+B
GIF
广域网
求和
学生
探究式教学
实践
信息意识
编程
网络资源
表达
敏感度
合作学习
计算思维
二、选择题
B
D
A
D
D
A
B
C
B
D
三、名词解释
信息素养：是指个体能够认识到何时需要信息，能够检索、
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