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预防霸凌班会活动记录(2)

一、活动回顾与总结

(1)本次班会活动以“预防霸凌，共建和谐校园”为主题，旨在提高同学们对霸凌现象的认识，增强自我保护意识。活动期间，我们邀请了心理专家进行专题讲座，详细讲解了霸凌的定义、表现形式、危害以及预防措施。据统计，共有120名学生参与了讲座，现场互动热烈，同学们积极提问，专家针对具体案例进行了深入剖析，使大家对霸凌有了更加全面的理解。

(2)在随后的分组讨论环节，同学们围绕“如何预防霸凌”这一主题展开了热烈讨论。各组代表分别分享了本组的讨论成果，提出了许多切实可行的建议。例如，建立班级互助小组，通过相互监督、关心，及时发现和制止霸凌行为；加强家校沟通，让家长了解孩子的校园生活，共同关注孩子的心理健康；定期开展心理健康教育课程，提高学生的心理素质等。这些讨论成果得到了班主任和专家的高度评价。

(3)活动最后，我们还进行了问卷调查，收集了同学们对本次班会的意见和建议。结果显示，90%以上的同学认为本次班会活动非常有意义，有助于提高自己的防范意识。此外，还有80%的同学表示愿意将所学知识分享给家人和朋友，共同营造一个和谐、安全的校园环境。根据调查结果，我们将进一步优化预防霸凌教育方案，确保活动取得实效。

二、学生分享与讨论

(1)在学生分享与讨论环节，同学们纷纷表达了自己对霸凌的理解和感受。一位同学分享了自己的亲身经历，他说：“我曾经遭受过霸凌，那种孤立无援的感觉真的很痛苦。我意识到，霸凌不仅仅是身体上的伤害，更是心理上的折磨。我希望通过这次班会，让更多的人了解到霸凌的危害，并学会如何保护自己和他人。”他的分享引起了同学们的共鸣，大家纷纷表示要共同努力，杜绝霸凌现象。

(2)另一位同学则从另一个角度出发，分享了她在班级中如何帮助同学应对霸凌的经历。她提到：“我发现，当有人遭受霸凌时，周围的同学往往因为害怕或者不知道如何帮助而选择沉默。于是，我和几位同学成立了互助小组，我们定期交流，互相提醒，一旦发现霸凌行为，立即制止并报告给老师。这样的做法让我们班级的氛围变得更加和谐，同学们之间的关系也更加融洽。”

(3)在讨论中，同学们还提出了一些具体的预防霸凌措施。有同学建议：“我们可以制定班级公约，明确禁止霸凌行为，并设立举报箱，让同学们可以匿名举报霸凌事件。同时，我们可以邀请专业人士来学校进行心理健康讲座，帮助同学们学会识别和应对霸凌。此外，学校还可以开展一些团队建设活动，增强班级凝聚力，让每个人都感受到集体的温暖和支持。”这些措施得到了大家的一致认同，纷纷表示要将它们付诸实践。

三、预防霸凌行动计划制定

(1)针对预防霸凌，我们制定了以下行动计划。首先，将每月最后一个周五定为“无霸凌日”，在这一天，全校将暂停所有与霸凌相关的负面行为，并以此为契机进行主题教育活动。通过组织学生观看预防霸凌的电影、举办知识竞赛和小组讨论，增强学生对于霸凌问题的认识。

(2)我们计划在全校范围内开展心理健康教育课程，邀请专业心理教师定期进行讲座，帮助学生学会情绪管理和自我保护。此外，还将设立心理咨询服务，为遭受霸凌的学生提供及时的心理支持。同时，学校将组织学生参与团队建设活动，增进同学间的友谊，减少因误会或矛盾导致的冲突。

(3)在班级层面，我们将要求各班设立“班级互助小组”，成员由热心同学组成，负责在日常学习生活中关注同学的情绪变化，及时发现和处理霸凌苗头。同时，每个班级将制定详细的行为规范，鼓励同学们相互尊重、友善相处。班主任将定期召开班会，对班级内的霸凌行为进行专项教育，确保预防措施得到有效执行。