第三届中国移动校讯通杯全国中小学教师论文大赛河北赛.docxVIP

PAGE

1-

第三届中国移动校讯通杯全国中小学教师论文大赛河北赛

一、大赛背景与意义

(1)第三届中国移动校讯通杯全国中小学教师论文大赛是我国教育领域的一项重要赛事，旨在激发广大中小学教师的教学热情，提升教师的专业素养和教育教学能力。随着教育信息化进程的不断加快，教师作为教育教学的核心力量，其专业发展显得尤为重要。本次大赛自启动以来，得到了全国各地中小学教师的积极响应，参赛作品数量逐年攀升，充分体现了教师们对教育教学改革的关注和热情。据统计，前三届大赛共收到来自全国各地的论文作品超过十万篇，其中不乏具有创新性和实用性的优秀论文。

(2)大赛不仅为教师们提供了一个展示教育教学成果的平台，而且有助于推动教育教学改革，促进教育质量的提升。通过论文的撰写和交流，教师们可以深入探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，相互学习，共同进步。以2019年大赛为例，其中一篇关于“信息技术与学科教学融合”的论文，通过实证研究，提出了将信息技术有效融入学科教学的策略，为提升课堂教学效果提供了有益的参考。此外，大赛还涌现出一批具有影响力的优秀教育工作者，他们的事迹和经验为我国教育事业的发展树立了榜样。

(3)第三届中国移动校讯通杯全国中小学教师论文大赛的举办，对于推动我国教育现代化具有重要意义。首先，大赛有助于提高教师队伍的整体素质，为培养高素质人才奠定基础。其次，大赛促进了教育教学理念的更新，推动了教育方法的创新，有助于培养学生的创新精神和实践能力。最后，大赛为我国教育改革提供了有益的实践探索，有助于推动教育公平，让更多学生享受到优质教育资源。总之，中国移动校讯通杯全国中小学教师论文大赛已成为我国教育领域的一张亮丽名片，为推动我国教育事业的发展做出了积极贡献。

二、参赛对象与条件

(1)参赛对象主要为我国境内各级各类中小学校的在编教师、代课教师以及教育机构的专业人员。具体而言，包括小学、初中、高中及中等职业学校教师，以及从事教育教学相关工作的教育科研人员。此外，具有丰富教育教学经验和研究成果的民办教育机构教师也可报名参赛。参赛者需具备良好的职业道德和教育教学能力，热爱教育事业，关注学生全面发展。

(2)参赛条件方面，首先，参赛者需具备相应的教师资格证书，并在报名时提供相关证明材料。其次，参赛者需在规定时间内提交符合大赛主题的论文作品，论文应具有一定的理论深度和实践价值。论文内容应围绕教育教学改革、课程建设、教学方法创新、学生综合素质培养等方面展开。同时，论文格式需符合大赛要求，包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献等部分。此外，参赛者还需确保论文的原创性，不得抄袭他人作品。

(3)为了确保大赛的公平、公正，参赛者需遵守以下规定：一是参赛者不得提交已公开发表或正在其他渠道评审的论文；二是参赛者不得委托他人代写论文；三是参赛者需在规定时间内完成报名和提交论文工作。大赛组委会将对参赛作品进行严格审查，对不符合参赛条件的作品将不予采纳。同时，为确保参赛者权益，大赛组委会将对参赛者的个人信息进行必威体育官网网址，并对获奖作品进行知识产权保护。参赛者应充分了解大赛规则，严格按照要求参与比赛。

三、参赛流程与评审标准

(1)参赛流程方面，第三届中国移动校讯通杯全国中小学教师论文大赛分为报名、提交论文、初评、复评和终评等阶段。首先，参赛者需在规定时间内完成线上报名，报名时需提交个人基本信息、教师资格证书等材料。报名结束后，参赛者需在规定时间内提交论文作品，论文提交截止后，大赛组委会将组织专家进行初评。初评阶段，专家将对论文的选题、结构、内容、格式等方面进行综合评估，筛选出符合参赛条件的作品进入复评环节。

复评阶段，进入复评的论文将进行匿名评审，以保障评审的客观性和公正性。复评专家将从教育教学理论、实践应用、创新性、原创性等多个维度对论文进行评估。根据复评结果，将选出一定比例的优秀论文进入终评。终评阶段，由知名教育专家、学者组成的评审团将对优秀论文进行最终评审，评选出获奖作品。

以2019年大赛为例，初评阶段共收到论文作品十万篇，经过初评筛选，进入复评的作品达到三万篇。复评阶段，专家们对每篇论文进行了细致的评审，最终选出五千篇作品进入终评。经过终评，共有五百篇论文获得奖项，其中特等奖十篇，一等奖三十篇，二等奖一百篇。

(2)评审标准方面，第三届中国移动校讯通杯全国中小学教师论文大赛的评审标准主要包括以下几个方面：一是论文的选题是否符合教育教学改革的方向，是否具有针对性和实用性；二是论文的理论基础是否扎实，是否能够运用教育学、心理学等相关理论对教育教学问题进行分析；三是论文的实践应用价值，是否能够为教育教学实践提供有益的借鉴和启示；四是论文的创新性，是否提出了新的观点、方法或策略；五是论文的写作质量，包括结构是否清晰、逻辑是否严密、语言是否规范等。

在评审过