2025年统编版七年级上册道德与法治 第四单元 追求美好人生 单元思考与行动教学课件.pptx

第四单元单元思考与行动

我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。——钱七虎一情境思考榜样心语一

只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔！——张桂梅榜样心语二

再苦再累也要守好祖国每一寸土地。——卓嘎、央宗姐妹榜样心语三卓嘎（左）和央宗

以上是三位“感动中国”人物的心语，请查阅相关资料，思考他们的事迹和精神对你追求美好人生的启发，并填写“所悟所行”卡。

上述人物于平凡中凸显非凡、细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应该：所悟所行______________________________________________________________________________________________________

树立正确的人生目标，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。拥有积极的人生态度，培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的精神品质。热爱劳动，通过劳动为他人和社会作出贡献，实现自己的人生价值。爱岗敬业，奉献社会，把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。示例：

全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人，做好详细记录，并在班级交流。二实践活动

校园采访

采访对象及职业选择这份职业的原因采访记录李师傅，汽车维修工他对汽车有着浓厚的兴趣，从小就喜欢研究汽车的构造和工作原理。他认为汽车维修是一项技术性很强的工作，能够为他人解决实际问题，带来便利。因此，在中学毕业后，他选择了进入汽车维修行业，成为一名汽车维修工

从业需要的条件从业中印象最深的事首先，需要具备一定的机械加工知识和技能，熟悉各种汽车维修工具和设备的使用方法。其次，需要具备较强的分析和判断能力，能够准确地找出汽车故障的原因，并提出合理的维修方案。此外，还需要具备良好的沟通能力和服务意识，以便与客户保持良好的关系，了解他们的需求有一次，一位客户的汽车出现了罕见的故障，导致车辆无法启动。经过仔细检查和排查，他最终发现了故障原因，并成功修复了车辆，客户对他表示感谢并连声称赞他。这次经历让他深刻体会到了汽车维修工作的挑战性和成就感

是否打算继续从事这份职业及原因对我的启发会继续从事汽车维修这份职业。因为他热爱这个行业，享受每一次成功修复车辆带来的喜悦。同时，随着汽车技术的不断发展，他相信汽车维修行业的前景会更加广阔，也希望能够在这个行业中不断提升自己的技能水平我深刻认识到过硬的专业技能以及干一行、爱一行的精神品质的重要性。作为一名初中生，我应该努力学习专业知识，提升自己的实践能力。同时，我也应该关注社会需求，选择适合自己的职业方向，并为之付出辛劳和汗水

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什