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第一课青春正当时
第二节男生女生;核心素养;;说一说下面哪一位是男生?哪一位是女生?
;;比较项目;①男生女生各具特点,各有优势。②男生女生的生理性别差异是与生俱来的。进入青春期,在生理方面的差异会更加明显。;;;喜欢学习语文等偏重形象思维的文科知识、喜欢学习数学等偏重抽象思维的理科知识;擅长逻辑思维、擅长发散性思维等;;;;小宁看到女同学为自己加油,很感动。于是他想多和几位女同学交往,成为好朋友。他这样做,好吗?;①与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力。
②与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。;;;冷处理法:
逐步疏远彼此的关系,
以冷却灼热的恋情。;;;;你理解的爱情是什么?;爱情的模样;认识:①萌发一些对异性朦胧的情感,是正常现象。
②对异性的欣赏、对为了的向往不是真正的爱情。
③真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。
做法:④面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
;;1.某学校即将举办女生节,所谓女生节是“以女生为主体,男女生共同参与”的节日,有的活动必须要男女生共同参加。这是一项简单的体育运动与专业的知识问答的结合,需要男女生互帮互助,协作完成。这启示我们()
A.男女生的差异是不容否认的
B.女生占尽优势,有特别的力量
C.男女生各有优势和不足,应该相互体谅,互帮互助
D.任何事情都必须男女合作才能成功;2.在《城市青少年健康危险行为调查报告》中,关于男生女生不良行为的调查结果清晰反映了“00”后令人担忧的现状。许多家长对于男生女生交往也非常担心,那么男生女生正常交往(???)
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征???
②必然导致男女生的早恋问题
③可以取长补短,让自己变得更加优秀
④可以欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己
A.①②④ B.②③④ C.①③④D.①②③;3.(2023·湖南邵阳·中考真题)某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学,同学们纷纷发言,以下观点正确的是(????)
①与异性交往不可取,男女授受不亲??????????
②与异性交往是我们成长的一个重要方面
③与异性交往,可以优势互补,取长补短??????
④与异性交往,只会产生早恋,影响学习
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
;4.材料分析题(8分)
八年级某班今天召开班会,按照老师们的建议,需要对全班同学进行分组。小宁和小美是班干部,组织完成这项任务。
小宁说,每5位男同学一组,每5位女同学一组。但小美说,每个小组里应该有3位男同学,2位女同学或者2位男同学,3位女同学。
结合所学知识,请你说一下,谁的分组方法更好呢?为什么?;参考答案
(1)进入青春期,男生女生的生理差异更加明显,并且在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点。(2)男生女生虽有不同,但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。
(3)与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力。与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。
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