第一单元初识Photoshop第2课二、《制作一个公告牌》说课稿　2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册.docx

第一单元初识Photoshop第2课二、《制作一个公告牌》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：制作一个公告牌

2.教学年级和班级：2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习如何使用Photoshop制作一个美观实用的公告牌。通过本节课的学习，学生将掌握Photoshop的基本操作，包括图层、选区、工具栏等的使用，以及如何将设计理念应用到实际操作中，为后续的学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新意识和审美能力。通过制作公告牌的过程，学生将学会如何有效地收集和处理信息，培养解决问题的能力；同时，激发学生的创新思维，鼓励他们在设计中进行尝试和创新；此外，通过审美实践，提升学生对美的感知和鉴赏能力，使学生在信息技术应用中形成良好的审美趣味和审美创造力。

重点难点及解决办法

重点：

1.Photoshop的基本操作，如图层的创建与编辑、选区的使用、工具栏的应用。

2.设计理念的融入，包括布局、色彩搭配、字体选择等。

难点：

1.精确选区的创建与调整，以及选区内图像的编辑。

2.公告牌的整体风格统一性与创意性的平衡。

解决办法与突破策略：

1.对于Photoshop的基本操作，将通过示范和分步指导，让学生跟随操作，逐步掌握各项技能。

2.通过展示优秀案例，引导学生理解设计理念，并分组讨论如何将理念应用到公告牌设计中。

3.对于精确选区的创建与调整，将提供详细的操作步骤和常见问题解决方案，让学生在实践中不断尝试和修正。

4.对于风格统一性与创意性的平衡，将通过小组合作，鼓励学生互相交流想法，并在教师的引导下进行设计实践，以达成创意与实用的结合。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解Photoshop的基本操作和设计理念，确保学生理解并掌握必要的理论知识。

2.实践操作法：通过现场示范和指导，让学生亲自动手实践，增强操作的熟练度。

3.小组合作法：鼓励学生分组讨论和合作完成公告牌设计，培养团队协作能力和创新思维。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示操作步骤和设计案例，增强视觉效果，提高学习兴趣。

2.教学软件：利用Photoshop软件进行现场演示和操作练习，提高教学互动性和实操性。

3.网络资源：引导学生利用网络资源有哪些信誉好的足球投注网站设计素材和灵感，拓宽知识获取渠道。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将继续学习Photoshop的相关知识，上一节课我们初步了解了Photoshop的基本界面和功能，那么今天我们将运用这些知识来制作一个美观实用的公告牌。请大家打开Photoshop软件，跟随我一起进入今天的课程。

2.确定设计目标

首先，我们需要明确我们今天的设计目标。公告牌需要包含以下要素：标题、正文、图片、边框和装饰。我们需要思考如何将这些要素有机地结合在一起，使得公告牌既美观又实用。

3.演示基本操作

a.创建新文档：设置合适的尺寸和分辨率，以便我们的公告牌能够在不同的场合使用。

b.图层的使用：讲解图层的概念，演示如何创建、删除、隐藏和显示图层，以及如何调整图层顺序。

c.选区的创建与调整：演示如何使用矩形选框工具、套索工具等创建选区，以及如何调整选区边缘。

d.工具栏的应用：介绍工具栏中常用的工具，如画笔、橡皮擦、渐变等，并演示如何使用这些工具进行图像编辑。

4.分步指导制作公告牌

现在，我们将开始制作公告牌。以下是我们将要进行的步骤：

a.设计标题：选择合适的字体、大小和颜色，使标题醒目且易于阅读。请大家尝试为我们的公告牌设计一个标题。

b.添加正文：将公告内容输入到公告牌中，注意文本的排版和格式。大家可以尝试调整字体、段落间距等，使正文内容更加美观。

c.插入图片：为公告牌添加一张相关的图片，以增加视觉吸引力。我会演示如何插入图片，并指导大家如何调整图片的大小和位置。

d.添加边框和装饰：为公告牌添加边框和装饰，使其更加完整。我会提供一些装饰素材，请大家根据自己的喜好进行选择和添加。

5.学生实践与指导

在大家进行实践操作时，我会巡回指导，解答大家在操作过程中遇到的问题。以下是我将要进行的指导：

a.观察学生的操作，发现问题并及时指出，帮助学生纠正错误。

b.针对学生的不同需求，提供个性化的建议和指导。

c.鼓励学生发挥自己的创意，尝试不同的设计方案。

6.作品展示与评价

当大家完成公告牌的设计后，我们将进行作品展示。以下是我们将要进行的