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6《让我们的学校更美好》（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6《让我们的学校更美好》（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

设计意图

本节课《让我们的学校更美好》旨在引导学生关注学校环境，培养他们的环保意识和责任感。通过学习，让学生了解学校环境的重要性，学会从自身做起，为美化校园环境贡献力量。同时，培养学生团结协作、乐于奉献的精神，为构建和谐校园奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。

2.增强学生的社会责任感，鼓励他们积极参与学校环保活动。

3.提升学生的团队合作能力，通过共同参与校园美化活动，学会协作与沟通。

4.培养学生的审美情趣，让他们在美化校园的过程中感受美的存在。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生认识到学校环境对学习和生活的重要性，理解保护环境是每个人的责任。

②引导学生思考如何从自身做起，通过实际行动改善和美化学校环境。

2.教学难点，

①帮助学生理解环保与个人行为之间的关系，使他们能够将环保理念融入到日常生活中。

②指导学生如何与他人合作，共同参与校园环保活动，提升团队协作能力。

③引导学生发现和欣赏校园中的美，培养他们的审美能力和对美的感知力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物教具（如校园地图、环保工具等）、学生用书和课堂练习册。

2.课程平台：班级微信群、学校德育平台。

3.信息化资源：环保教育视频、校园环境美化案例图片、在线环保知识问答。

4.教学手段：互动讨论、小组合作、角色扮演、实地考察。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校环境美化活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢我们的学校吗？你们有没有想过我们能为学校做些什么？”

展示一些校园环境美化的图片或视频片段，让学生初步感受校园环境美化的重要性。

简短介绍学校环境美化活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.学校环境美化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学校环境美化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解学校环境美化的定义，包括其主要目的和意义。

详细介绍学校环境美化的组成部分或实施步骤，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.学校环境美化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学校环境美化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的学校环境美化案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解学校环境美化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对学校氛围和学生学习生活的影响，以及如何应用环境美化改善学校环境。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个学校环境美化的具体问题或主题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学校环境美化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学校环境美化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括学校环境美化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调学校环境美化在提升学校形象、改善学习环境等方面的价值和作用，鼓励学生进一步关注和参与学校环境美化活动。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，激发学生对学校环境美化的兴趣。

过程：

布置课后作业：让学生观察自己所在学校的某个角落，提出改进建议，并设计一个简单的美化方案。

鼓励学生在家庭或社区中寻找类似的环保项目，尝试参与实践，并将经验与同学们分享。

知识点梳理

1.学校环境美化的定义与重要性

-学校环境美化的定义：通过改善学校环境，使其更加整洁、美观、舒适，从而提升学生的学习效率和生活质量。

-学校环境美化的重要性：营造良好的学习氛围，培养学生的审美情趣，提高学生的环保意识和社会责任感。

2.学校环境美化的组成部分

-校园绿化：包括校园内的树木、花卉、草坪等，以及绿化带的规划与维护。

-校园美化：包括建筑物外立面、雕塑、标语等，以及校园道路、广场的美化。

-校园卫生：包括教室、宿舍、食堂等场所的清洁卫生，以及校园垃圾的分类和处理。

-校园文化：包括校园内的文化活动、艺术作品、历