Unit 1 School Lesson 1（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语一年级上册.docx

Unit1SchoolLesson1（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语一年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“Unit1SchoolLesson1”为内容，旨在帮助学生掌握学校的基本词汇和日常用语，培养学生基本的听说能力。通过丰富多彩的课堂活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的学习习惯，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生对英语学习的兴趣和自信心，提升学生的跨文化交际意识。通过模仿、实践，学生能够理解和运用与学校相关的词汇和句型，提高语言运用能力。同时，注重培养学生的合作学习能力和自主学习能力，使学生在真实的语言环境中提高英语素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确发音和拼读单词，如“school”、“classroom”、“teacher”等；

②理解并运用简单的日常用语进行简单对话，如问候、介绍自己等；

③识别并使用与学校相关的图片和实物，如黑板、书本、课桌椅等。

2.教学难点，

①学生对英语字母的发音规则和拼读规则的掌握，特别是在遇到不规则发音时；

②学生在真实语境中运用所学词汇和句型进行交流的能力，需要克服语言表达的自然性和流畅性；

③学生在小组活动中积极参与，有效合作，并能够倾听他人意见，共同完成任务。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，人教新起点版英语一年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如学校场景图片、动画教学视频等。

3.教学工具：准备单词卡片、小黑板或白板，用于展示和练习新词汇和句子。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置互动式学习区域，如小组讨论区，并确保教室安静、整洁。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：通过展示学校的图片或视频片段，让学生联想到学校生活，激发他们对英语学习的兴趣。

回顾旧知：引导学生回顾上一节课学过的简单词汇和句子，如“hello”、“goodmorning”等，为新的学习内容做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）：

讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括学校场景的词汇和日常用语，如“school”、“classroom”、“teacher”、“student”等。

举例说明：通过具体例子，如“Look,thisisaschool.Thisisaclassroom.Theteacheristeaching.”等，帮助学生理解词汇和句型的用法。

互动探究：组织学生进行角色扮演，模拟在学校的不同场景中的对话，如学生与老师、学生与学生之间的互动。

3.巩固练习（约20分钟）：

学生活动：将学生分成小组，每个小组准备一个简单的学校场景对话，如学生介绍自己的班级、老师询问学生的姓名等。

教师指导：教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误，鼓励学生积极参与和表达。

小组展示：每组轮流展示他们的对话，其他学生和教师给予评价和反馈。

4.课堂总结（约5分钟）：

教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型，并鼓励学生在课后继续复习和练习。

回顾课堂表现，给予优秀小组或个人表扬，激发学生的学习积极性。

5.作业布置（约5分钟）：

布置家庭作业，要求学生完成以下任务：

-复习本节课所学的词汇和句型，并尝试用它们进行简单的对话。

-完成教材中的练习题，巩固所学知识。

-家长签字确认学生完成作业的情况。

6.教学活动（约30分钟）：

活动一：词汇卡片游戏

-教师分发单词卡片，每个卡片上写有一个与学校相关的词汇。

-学生根据卡片上的词汇，组成句子，如“Whereistheclassroom?”（教室在哪里？）

-教师检查学生的句子，并给予纠正和表扬。

活动二：角色扮演

-学生分成小组，每组扮演不同的角色，如学生、老师、校长等。

-小组内部讨论并设计一个简单的学校场景对话。

-小组展示对话，其他学生和教师进行评价。

活动三：绘制学校地图

-教师提供一张空白地图，学生根据所学的学校场景词汇，在地图上标注相应的地点，如教室、图书馆、操场等。

-学生可以用彩笔或贴纸装饰他们的地图，增加趣味性。

7.课堂反思（约5分钟）：

教师引导学生反思本节课的学习过程，包括哪些内容学得比较好，哪些地方还需要加强。

学生可以分享自己的学习心得和感受，教师给予鼓励和建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-音频材料：收集一些关于学校生活的英语歌曲或小故事，如《SchoolDays》等，帮助学生通过听力练习，增强对学校场景词汇的记忆。

-网络资源：利用在线英语学习平台，提供与学校生活相关的英语动画片或视频教程，让学生在轻松愉快的氛围中学习