2金木水火土（作业设计方案）2024-2025学年统编版语文一年级上册.docxVIP

《金木水火土》作业设计方案

一、基础巩固类作业

（一）书写练习（必做）

任务内容：在拼音田字格本上认真书写“金、木、水、火、土”这五个汉字，每个字写5行。书写时要注意汉字的笔画顺序、笔画数以及在田字格中的位置，保持书写工整、规范。

教师指导：在课堂上，教师可以先在黑板上的田字格中示范每个字的书写过程，边写边强调关键笔画的位置和书写方向。例如，“水”字的笔顺是竖钩、横撇、撇、捺，教师要提醒学生注意横撇与竖钩的交接位置。

评价方式：家长可以检查孩子的书写情况，对书写规范、漂亮的字给予表扬，并用红笔圈出。学生自己也可以对不满意的字进行修改，培养自我检查和改进的习惯。

（二）拼音标注与认读（必做）

任务内容：给出“金（jīn）、木（mù）、水（shuǐ）、火（huǒ）、土（tǔ）”这五个汉字，让学生在每个汉字上方标注拼音，然后反复认读，达到熟练的程度。同时，制作拼音卡片，正面写拼音，背面写汉字，打乱顺序后让学生认读，加深对拼音与汉字对应关系的理解。

教师指导：在课堂上，教师通过领读、开火车读等方式帮助学生熟练掌握拼音和汉字的读法。对于容易混淆的拼音，如“shuǐ”和“huǒ”，可以通过对比发音方法和口型来加强记忆。

评价方式：家长可以通过听孩子认读来检查掌握情况，在孩子读对时给予鼓励。在学校，教师可以利用课堂小测验的形式，让学生认读卡片上的拼音和汉字，统计准确率。

二、趣味游戏类作业

（一）汉字对对碰（必做）

任务内容：准备两套卡片，一套写有“金、木、水、火、土”这五个汉字，另一套写有与这五个字相关的图片（如金色的元宝代表金，树木的图片代表木，水滴的图片代表水，火焰的图片代表火，土地的图片代表土）。将卡片打乱后，让学生找出汉字与图片相对应的卡片。

教师指导：在课堂上，教师可以先展示一套完整的汉字与图片匹配卡片，让学生观察并理解每个汉字所对应的事物。然后组织学生分组进行游戏，鼓励学生互相帮助和监督。

评价方式：在游戏过程中，观察每个学生参与的积极性和准确率。对于表现优秀的小组或个人，可以给予小贴纸等奖励。

（二）猜字谜（选做）

任务内容：教师准备一些与“金、木、水、火、土”相关的简单字谜，例如：“一人在内（谜底：肉，与‘人’相关，增加趣味性）”“有手怀抱里，有脚想溜掉，有火点就跑（谜底：包，与‘火’字相关联，可拓展思维）”等。让学生猜字谜，猜中的同学可以得到奖励。

教师指导：在课堂上，教师先讲解字谜的玩法和思路，引导学生从字形、字义等方面去思考。鼓励学生自己尝试编字谜，与同学分享。

评价方式：对猜出字谜的学生给予口头表扬和小奖品（如卡通书签），对于编字谜有创意的学生，可以在班级展示其字谜作品，并给予额外奖励。

三、实践拓展类作业

（一）寻找生活中的“金木水火土”（必做）

任务内容：让学生在家长的陪同下，在生活中寻找与“金、木、水、火、土”相关的事物。例如，金属制品（钥匙、锅铲等）是金，木制家具（桌子、椅子等）是木，流动的水（水龙头里的水、河流等）是水，火焰（蜡烛火焰、打火机火焰等）是火，土地（花园里的泥土、操场的地面等）是土。让学生用手机拍照或画画的形式记录下来，并简单描述它们与相应汉字的关系。

教师指导：在布置作业时，教师可以给出一些示例，引导学生从不同的角度去观察生活。鼓励家长在孩子寻找过程中与他们交流，帮助孩子理解汉字的含义。

评价方式：在课堂上，组织学生分享自己找到的事物，教师和其他同学可以提问和评价。根据学生的参与度、观察的细致程度以及描述的准确性给予评价，表现优秀的学生作品可以在班级展示墙上展示。

（二）五行小实验（选做）

任务内容：设计一些简单的小实验来展示“金木水火土”的特性。例如，将金属（如铁丝）放入水中，观察其下沉的现象（体现金的密度比水大）；用放大镜聚焦太阳光点燃一张纸（体现火能产生热量）；将木块放入水中，观察其漂浮现象（体现木的密度比水小）等。让学生在家长的协助下完成实验，并记录实验过程和结果。

教师指导：在课堂上，教师详细讲解每个实验的步骤和安全注意事项。对于一些需要使用特殊工具（如放大镜）的实验，要强调正确的使用方法，确保学生的安全。鼓励学生在实验过程中思考和发现问题。

评价方式：学生将实验过程以照片、绘画或简单文字描述的形式提交，教师根据实验完成情况、对五行特性的理解以及安全操作等方面进行评价。优秀的实验报告可以在班级内分享，培养学生的科学探索精神。

四、创意表达类作业

（一）五行儿歌创编（选做）

任务内容：引导学生根据“金木水火土”这五个元素创编简单的儿歌。例如：“金是亮闪闪，木是绿葱葱，水像一面镜，火似小红龙，土是大地妈，五行在心中。”鼓励学生发挥想象，尝试不同的韵律和内容，体现自己对五行的理解。

教师指导：在课堂上，教师可以先展示一些简单的儿歌示例，分析