北师大版小学一年级上册数学精品教学课件 第一单元 生活中的数 1.4 小猫钓鱼.ppt

小猫钓鱼：0的认识与书写一个也没有，用0表示0北师版·数学·一年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练拓展阅读课堂小结课后作业板书设计第4课时小猫钓鱼第一单元生活中的数一共有4只小猫去钓鱼了。唉！一条鱼也没钓着。1234数一数，说一说，这几只小猫都钓到了几条鱼呢？唉！一条鱼也没钓着。这3只小猫都钓到了鱼。最后一只小猫没有钓到鱼。唉！一条鱼也没钓着。一条鱼也没有，怎么写呢？唉！一条鱼也没钓着。一条鱼也没有，用0表示。唉！一条鱼也没钓着。0000表示电话号码的一个数字。0表示电器工作状态。0表示起点。说一说，哪里有“0”？0你还能想到哪里有“0”吗？计时器上“0”表示未开始。0表示地址门牌号空位的一个数字。说一说，哪里有“0”？00描一描，写一写。在田字格的左半格书写，书写时，先从上往下，再从左往右，最后从下往上，起笔处和收笔处要相连，线条要圆滑。怎样写0呢？0动动手，试着写一写吧！选自教材第18页练一练第1题1.数一数，有几根？选自教材第18页练一练第2题2.读一读，写一写。选自教材第18页练一练第3题3.涂一涂，写一写。选自教材第18页练一练第4题4.看尺子，填一填。051.数一数，有几朵。2.想一想，填一填。（1）（2）024134哪一组数的排列规律和其他两组不同？从小到大从大到小从大到小答：第一组数。数字“0”的起源数字符号中的“0”起源于古印度。0的意义是非常丰富的，它既表示“没有”，又表示位值计数中的空位，同时与其它数一样，可以独立参与运算，但它的出现比其他数字要晚一千多年。公元前3世纪，印度人发明了数字符号1-9，当时还没有数字符号“0”，印度人就用空位表示。一千多年后，到了印度发多王朝，出现了“0”，当时是用“?”表示的。大约公元前1000年左右，最古老的文献《吠陀》已有“0”这个符号的应用，当时的0在印度婆罗门教表示无（空）的位置。约在6世纪初，印度大数学家葛拉夫?玛格蒲达首先说明了0的0是0，任何数加上0或减去0得任何数。这节课有什么收获呢？0和1，2，3……一样，也是一个数，可以表示物体的数量，表示一个也没有。这节课有什么收获呢？0的意义：①表示空位的一个数字；②表示电话机上的一个数字键；③在开关上表示电器的工作状态；④表示起点；⑤表示未开始……1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师版·数学·一年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练拓展阅读课堂小结课后作业板书设计