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七年级科学上册第3章生物多样性2同种生物的差异性教案新版华东师大版.docVIP

七年级科学上册第3章生物多样性2同种生物的差异性教案新版华东师大版.doc

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    《同种生物的差异性》

    教学目标

    1.通过对同种生物性状的视察，发觉它们的差异，理解生物多样性不仅体现在生物种类多样性上，还体现在同种生物的差异性上。

    2.引导学生从同种生物性状的差异性相识生物多样性。

    教学重点与难点

    教学重点：人的性状差异的表现形式。

    教学难点：性状概念的理解。

    教学打算

    做好有关同种生物差异性的素材搜寻工作。

    教学过程

    开场白：地球上没有两个完全一样的生物个体，同种生物也是这样。生物的多样性不仅体现在生物种类多样性上，还体现在同种生物的差异性上。比如说人也是如此。

    活动：叫上3位学生，让一名学生描述另外两个学生中的其中一名学生的外表特征，并让其

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