1 沁园春雪 课件（共31张PPT）.pptx

1沁园春·雪

北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山峰、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。你积累了哪些描写雪景的诗句呢？和大家分享一下吧。新课导入

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》

燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。唐·李白《北风行》

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐·韩愈《春雪》

“雪”在诗人的笔下如同精灵般起舞，1936年2月，毛主席在陕北清涧海拔千米、白雪覆盖的塬上，面对茫茫雪野、苍茫大地，又会有怎样的感慨呢？今天我们一起来学习他的这首词作。1沁园春·雪

《沁园春·雪》写于1936年2月。当时，遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。写作背景

学习目标1.诵读诗词，感受其音乐美，做到读准字音，读顺句子，有感情地朗读课文;2.品读诗词，领悟其语言美，明确写景与抒情相结合的特点；3.研读诗词，体会其意境美，感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀。

走近作者作者介绍毛泽东：字润之，笔名子任，湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。主要作品《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》

惟余莽莽顿失滔滔稍逊风骚折腰成吉思汗今朝数风流人物妖娆mǎngtāoxùnsāozhéshǔzhāoyāoráohán字词积累

【红装素裹】形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。【妖娆】娇艳美好。【折腰】弯腰行礼，文中是倾倒的意思。【风骚】本指《诗经》的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

朗诵欣赏整体感知

注意：重音、停连、节奏等，把握本词的感情基调，读出感情。自由朗读

词的上阕主要写了什么？表现了什么？词的下阕主要写了什么？表现了什么？初读初悟：描写北国雪景；表现了诗人对祖国大好河山的赞美，对祖国的热爱之情。评论历史人物。对当今英雄的歌颂，作者作为人民革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。

请用批注的方法，给本词上阕做标注并与同桌交流。参考方向如下：1.词的前三句有什么表达效果？2.哪个词引起对雪景的描述？这个词有什么作用？3.赏析你认为有特色的语句。4.体会上阕中表现的作者情感。细读感悟

北国风光，千里冰封，万里雪飘。冰天雪地，广袤无垠，辽阔博大前三句总写雪景，创造了广阔博大的意境，表现了诗人的豪迈情怀。显得凝然安静静穆中增加飘舞的动态

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。统领下文，引出对雪的描绘。有登高远眺之意，有很大的想象成分，显示了诗人豪迈的意兴。照应“雪飘”，“惟余”强化了白茫茫的壮阔景象。照应“冰封”，“顿失”写出变化之速，寒威之烈。用视觉形象，突出冰封雪飘的北国风光之奇伟雄浑。从南到北，自西向东，地域广袤，照应“千里”“万里”显示了诗人博大的胸怀和雄伟的气魄。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。动态描写，化静为动，浪漫想象，具有活泼奔放的气势。在大雪飘飞中远望山势和丘陵绵延起伏，确有山舞原驰的动感，更因诗人情感的振奋，使他眼前的大自然也显得生气勃勃，生动活泼。暗含蓬勃发展的中国革命、中华民族不屈不挠的斗争精神。拟人。山与原与天相连，更有一种奋发的态势和竞争的活力。

上阕末尾三句是虚景，作者借助想象，把江山比作少女的衣装，写出了红日与白雪交相辉映的艳丽景象，赞美之情溢于言表。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

试用散文化的语言描述上阕末尾三句的意境。你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上的皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，红日白雪交相辉映。祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿！

概括写景具体写景想象写景（实写）（以动写静）（虚写）（写景、抒情）上阕小结：

再读上阕，发挥想象，用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图，并谈谈你的感受。豪迈情怀

请用批注的方法，给本词下阕做标注并与同桌交流。参考方向如下：1.下阕第一句有什么作用？2.诗人用哪个字奠定了对历史人物的评论基调？其中包含了诗人怎样的情感态度？3.如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。

江山如