7.1.3 两栖动物的生殖和发育 说课稿-2023-2024学年人教版生物八年级下册.docx

7.1.3两栖动物的生殖和发育说课稿-2023-2024学年人教版生物八年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《2023-2024学年人教版生物八年级下册》第七章第一节“两栖动物的生殖和发育”。本节课将详细介绍两栖动物在生殖和发育过程中的特点，包括受精方式、卵的孵化以及幼体到成体的变态发育过程。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生已在之前的课程中学习过动物的生命周期和生物的分类，对动物的生殖方式有了初步了解。本节课的内容将帮助学生深入理解两栖动物独特的生殖和发育特点，从而丰富学生对生物多样性的认识。

二、核心素养目标

1.科学探究：通过观察和实验，培养学生的观察力和实验操作能力，理解两栖动物生殖和发育的科学原理。

2.科学思维：引导学生运用比较和分类的方法，分析两栖动物生殖和发育的特点，发展科学思维能力。

3.生命观念：帮助学生建立正确的生物进化观念，认识生物多样性的重要性，增强保护生物多样性的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了动物的基本特征和分类，了解生命的起源和生物进化的基本概念，对两栖动物的生活习性有初步的认识。

2.学生对生物的生殖和发育过程充满好奇，喜欢通过观察和实验来学习新知识。他们的学习能力强，善于运用视觉和动手操作来理解抽象概念。部分学生可能偏好独立思考，而另一部分则倾向于小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括理解两栖动物变态发育的复杂过程，以及如何将理论知识与实际观察相结合。此外，对于一些较为抽象的概念，如体外受精和内部发育机制，学生可能需要更多的时间和实际例子来深化理解。

四、教学资源

-人教版生物八年级下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-两栖动物生殖和发育的实物模型或图片

-实验材料（如青蛙的卵、蝌蚪等）

-视频资料（两栖动物生殖和发育过程的纪录片）

-互动式教学软件

-学生实验手册

-教学PPT或黑板

五、教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习《人教版生物八年级下册》第七章第一节“两栖动物的生殖和发育”。在正式开始之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的内容，关于动物的分类和生命周期的知识。请大家分享一下，你们对两栖动物有什么了解？

（学生回答）

很好，同学们对两栖动物已经有了基本的认识。那么，接下来我们就来探究两栖动物的生殖和发育过程。

二、自主学习

1.请大家翻到教材第96页，阅读“两栖动物的生殖和发育”部分，注意理解两栖动物生殖和发育的基本特点。

（学生阅读）

2.阅读完毕后，请一位同学来概括两栖动物生殖的主要特点。

（学生回答）

3.同学们，根据你们刚才阅读的内容，思考一下，两栖动物在生殖过程中有哪些特殊之处？

（学生回答）

三、课堂探究

1.两栖动物的生殖方式

现在，我们来探究两栖动物的生殖方式。请大家观察教材第97页的图片，并回答以下问题：

（1）两栖动物的受精过程是如何进行的？

（2）两栖动物的卵是如何孵化的？

（学生观察并回答）

2.两栖动物的发育过程

（1）两栖动物的幼体和成体在外观上有何不同？

（2）两栖动物的发育过程经历了哪些阶段？

（3）两栖动物的变态发育是什么意思？

（学生观看视频并回答）

3.两栖动物生殖和发育的适应性

现在，我们来探讨两栖动物生殖和发育的适应性。请大家思考以下问题：

（1）两栖动物的生殖方式如何适应它们的生活环境？

（2）两栖动物的发育过程如何帮助它们在自然界中生存？

（学生思考并回答）

四、实验观察

1.现在，我们将进行一个简单的实验，观察两栖动物的卵和幼体。请大家分成小组，每组领取实验材料（青蛙的卵、蝌蚪等）。

2.在实验过程中，请注意以下几点：

（1）观察卵的颜色、形状和大小；

（2）观察蝌蚪的形态和活动情况；

（3）记录实验结果。

3.实验结束后，请各组汇报实验观察结果，并讨论两栖动物生殖和发育的特点。

（学生实验并汇报）

五、总结反馈

1.现在，让我们来总结一下本节课的主要内容。请一位同学来概括两栖动物的生殖和发育过程。

（学生回答）

2.同学们，通过今天的学习，你们对两栖动物的生殖和发育有了更深入的了解。请大家谈谈你们在本节课中的收获。

（学生回答）

3.最后，我想请大家思考一个问题：两栖动物在自然界中扮演了什么角色？我们应该如何保护两栖动物？

（学生回答）

六、布置作业

1.请大家根据本节课的内容，完成教材第98页的练习题。

2.进一步了解两栖动物的生殖和发育过程，下节课分享你的发现。

同学们，今天我们一起学习了《人教版生物八年级下册》第七章第一节“两栖动物的生殖和发育”。希望你们能够在今后的学习中，继续关注生物的生殖和发育过程，不断提高自己的