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泰国学习者汉语虚词“的”习得的偏误分析及教学研究
一、引言
汉语虚词“的”在汉语中具有举足轻重的地位，是学习者学习汉语过程中的难点之一。尤其对于泰国学习者来说，掌握并正确运用汉语“的”结构是一项重要的挑战。本文将通过偏误分析方法，深入探讨泰国学习者在习得汉语虚词“的”过程中所遇到的困难及偏误类型，并针对这些偏误提出相应的教学策略。
二、泰国学习者习得汉语虚词“的”的偏误分析
（一）偏误类型
1.语义理解偏误：泰国学习者往往对“的”字的语义理解不够准确，导致在运用时出现偏差。
2.语法结构偏误：由于对汉语语法结构不熟悉，泰国学习者在使用“的”时会出现语法结构错误。
3.发音偏误：受母语影响
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