福建省2024九年级化学上册第2章空气与水资源基础实验2实验全练透水的组成及变化的探究课件沪教版.pptxVIP

第2章空气与水资源;1.[2024·临汾月考]电解水实验如图所示。下列说法正确的是

（C）;?;2.同学们对水的组成进行了探究。

实验活动一：水的生成(用燃烧法探究水的组成);实验活动二：水的分解(用电解法探究水的组成)

【实验用品】电解器、学生电源(12V)、导线、烧杯、硫酸

钠溶液、水。(其余实验用品自选)

【实验原理】

(2)用文字表达式表示：?。;【实验步骤】(3)①在电解器玻璃管里加满水，接通直流

电源，观察并记录现象。②切断电源，用?

分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观

察并记录现象。;【实验现象】(4)①两个电极附近?，

玻璃管a、b内生成的气体的体积比约为2∶1。②玻璃管a中

生成的气体能被点燃，玻璃管b中生成的气体?

?。

【实验结论】(5)通过该实验探究得出的结论是?

?。;【问题与交流】(6)①请描述电解水的微观实质：?

?

?。;3.[2024·阜阳月考]利用注射器模拟电解水实验装置(如图1

所示)。烧杯中盛有蒸馏水，加入氢氧化钠溶液是为了增

强导电性，接通电源。;(2)图2是电解水的微观示意图，请将方框内空白处补

充完整。;(4)下列实验也能证明水是由氢元素和氧元素组成的

是(填字母)。