北师大版小学五年级上册数学精品教学课件 第二单元 轴对称和平移 2.2 轴对称再认识（二）.ppt

这节课有什么收获呢？画轴对称图形的方法：（1）定：确定已知图形的关键点（每条线段的端点）。（2）数：数出或量出关键点到对称轴的距离。（3）描：在对称轴的另一侧描出关键点的对应点。（4）连：按照已知图形的形状顺次连接各对应点，画

出已知图形的轴对称图形。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。轴对称再认识（二）北师版·数学·五年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练跨学科学习课堂小结课后作业板书设计第2课时轴对称再认识（二）第二单元轴对称和平移认真观看下面的图形动画，看看你发现了什么？像这样把图形对折后，图形的上下两侧能够完全重合，折叠重合的两点叫对应点也叫对称点。对称点到对称轴的距离相等，这就是轴对称图形的特征。ABCDEF淘气根据轴对称小房子的一半（见图①）画出了整座房子（见图②），他画得对吗？①②淘气画好的房子对折后不能完全重合，他画的不对。以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。先想象一下对折的过程……以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。先找到每条线段的端点，再找到和这些点对称的点，最后把它们连起来！以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。选自教材第24页练一练第1题2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。选自教材第24页练一练第2题选自教材第24页练一练第3题3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。4.看一看，想一想，如何把“9”变成“6”。选自教材第24页练一练第4题1.以虚线为对称轴,分别画出下面各点的对称点。●●●●●●2.以虚线为对称轴,画出下面图形的轴对称图形。古人对于中型布局的推崇，使其对于中国传统建筑布局的发展，产生了深远的影响。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。这种天人合一的中庸思想，体现在古代建筑上就是建筑的平面作对称均齐布置，布局上必须有一条庄重的南北中轴主线，起着中枢神经作用。从皇家宫殿、公共官署、佛道庙观以及一般民宅，都依严格的中轴线分布：从群体组合到一室布局都呈现出中轴线的特征。中式建筑中的对称之美从美学的角度来看，对称也是自然美的形象表征。对称往往与均衡联系在一起，对称是均衡的天然格局，让人产生健康和平静的均衡感。对称讲究相同部分间规律的重复，呈现在建筑上，往往给人一种庄严肃穆的感觉，具有古典美感和秩序感。华人喜嗜成双美，建筑庄重平衡美，中式装饰协调美，物件摆放对称美。对称不仅限于左右，也在上下置位上，如临水物体的倒影对称，也是中式对称美，因此大型建筑总要临水或开凿人工湖。从古至今，中国人一直追求着造物里的对称美，在许许多多中国的文化国粹中，我们似乎都能看到对称元素的摄入，一对璧人、出双入对，早期的配饰都是成对。建筑、绘画、诗歌、瓷器、楹联、图章、书法等也都讲究对称，反映着中国人独有的阴阳平衡概念。中式建筑中的对称之美中式建筑中的对称之美左右对称上下对称北师版·数学·五年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练跨学科学习课堂小结课后作业板书设计