第14课 文化传承的多种载体及其发展（教学课件）——高中历史人教统编版选择性必修3（共52张PPT）.pptxVIP

第14课

课程标准

了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及

图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。

新课导入

单元时空坐标

CONTENTS

壹贰叁肆

壹

一、学校教育的发展

1.中国古代学校教育

学在官府

（1）官学

①汉朝设立的太学，西晋设立的国子监，是古代

中国的最高学府和教育行政机构。

②汉朝开始设立地方官学。

官学惟官有书，而民无书；惟官

有器，而民无器；惟官有学，而

西周|学在官府民无学。——孟宪承《中国古代

教育史资料》

古之王者明于此，是故南面

汉朝|太学、官学私学而治天下，莫不以教化为大务；

立太学以教于国，教庠序以化于

邑，渐民以仁，摩民以谊，节民

西|晋|国子监

清代|（学、校）以礼。——董仲舒《举贤良对策》

一、学校教育的发展

1.中国古代学校教育学在民间

（2）私学

①春秋：私学产生，改变了“学在官府”的情形，儒家

代表孔子影响最大。

②唐朝：进一步发展。私人设立的学塾、村学和蒙学构

成基层社会教育的重要形式。

以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，

以兴旺的私学为基地，战国时代，学术思想界出现了诸子

并起，学派林立，相互驳难的空前繁荣的文化气象，揭开

了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。

——摘编自冯天瑜等著《中华文化史》

许百姓任立私学，欲其寄州县学受业者，亦听。

——唐玄宗开元二十一年五月敕

一、学校教育的发展

1.中国古代学校教育

（2）私学

③宋代：书院制度推动了私学的发展。宋代是书院产生和发展的重要时期，白鹿

洞书院最为著名，朱熹编纂学规《白鹿洞书院揭示》，对后世产生长久的影响。

右有己右不正右迁言右辨博右有父

接不所处计其修善忠为之学五别子

物得不事其义身改信学笃之教长有

之，欲之功不之过行之行审之幼亲

要反，要谋要笃序之问目有君

求勿其敬之序臣

诸施利惩慎朋有

己于，忿思友义

人明窒之有夫

，其欲明信妇

行道

一、学校教育的发展

1.中国古代学校教育

书院在中国古代特别是两宋教育史上占有重要位置，在普及文化知识，提高当时社

会整体教育水平方面发挥了重要作用。同时，宋人尤其是宋代理学士人对书院教育各项制

度的建设也起到了奠基性的作用。……宋代私立书院教师多由创立者自己或聘请有成就的

平民学者出任，而公立的书院由朝廷任命有声望的官员士大夫出任。南宋后期，官学化的

书院对教师的选任更为