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《绣红旗》教学设计
教学目标:
1、通过学习歌剧排演方法,了解歌剧排演的基本技能。通过欣
赏、模仿、表演等实践活动,培养学生的组织、参与和创新能力。
2、实践排演歌剧《江姐》选曲《绣红旗》,给学生一个实践锻炼
的机会,一个展示的舞台,一次愉悦的体验。让学生由教育教学
的“被动角色”跃为“主动角色”,在互动中成为学习活动的主
体。
教学重点:
学习戏剧表演的基本方法、技能。实践排演歌剧《江姐》
选曲《绣红旗》,感受、体验歌剧的艺术魅力。
教学难点:
掌握歌剧表演的要点,领会和理解剧情主题,并付诸实
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