- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
行进间单手肩上投篮说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、设计意图
本节课以“行进间单手肩上投篮”为主题,旨在通过实践练习,让学生掌握篮球投篮的基本技术,提高学生的篮球运动能力。课程内容与高中体育与健康人教版必修第一册篮球章节紧密结合,注重理论与实践相结合,培养学生团队合作精神和竞技体育精神。
二、核心素养目标
1.培养学生健康运动习惯,提高运动技能,增强身体素质。
2.培养学生团队协作精神和公平竞争意识,促进社会适应能力。
3.培养学生观察、分析和解决问题的能力,提升运动策略思维。
4.培养学生勇于挑战、克服困难的意志品质,形成积极向上的生活态度。
三、学情分析
本节课面对的是高一新生,他们在初中阶段已经接触过篮球运动,具备一定的篮球基础,但对于行进间单手肩上投篮这一技术动作掌握程度不一。部分学生在篮球技能方面表现良好,具有一定的篮球运动经验,能够进行简单的篮球技术动作。然而,大部分学生对行进间单手肩上投篮技术掌握不熟练,动作协调性、节奏感和身体控制能力有待提高。
在知识层面,学生对篮球运动的基本规则和技巧有所了解,但对投篮技巧的细节和策略认知不足。在能力方面,学生具有一定的篮球运动能力,但缺乏系统的训练和针对性的技术指导。在素质方面,学生的团队协作意识、规则遵守意识有待加强,部分学生存在胆怯、缺乏自信的问题。
学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生上课时注意力不集中,缺乏良好的学习态度和自律性;部分学生在训练过程中过于追求结果,忽视过程,导致动作不规范;此外,学生的运动兴趣和积极性也有所不同,直接影响课程的实施效果。因此,教师在教学中需要根据学生的个体差异,采用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的篮球技能,提升学生的综合素质。
四、教学资源准备
1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册,确保每位学生人手一册。
2.辅助材料:篮球运动技巧视频、图片、图表等,用于辅助学生理解投篮动作要领。
3.实验器材:篮球若干,用于学生练习投篮技术。
4.教室布置:设置篮球练习区域,划分练习小组,确保场地安全,便于学生进行行进间单手肩上投篮练习。
五、教学过程
一、导入新课
1.老师提问:同学们,你们在篮球运动中,有哪些动作是你们觉得比较困难的?
2.学生回答,老师总结:今天我们要学习的是行进间单手肩上投篮,这是一个需要技巧和力量的动作,相信通过我们的学习,大家都能掌握它。
3.老师展示篮球运动图片,激发学生学习兴趣。
二、基本技术讲解与示范
1.老师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领,包括站位、运球、起跳、投篮等环节。
2.老师示范动作,强调动作的连贯性和协调性。
三、分组练习
1.学生按照老师的要求,分成若干小组,每组选出一名组长。
2.学生在组长带领下,进行行进间单手肩上投篮的练习。
3.老师巡回指导,纠正学生的动作错误,强调动作规范。
四、分组对抗比赛
1.学生分组进行行进间单手肩上投篮比赛,每组派出一至两名代表进行投篮。
2.比赛过程中,学生要注意保持良好的比赛纪律,尊重对手,公平竞争。
3.老师观察比赛情况,对学生的投篮技术进行点评。
五、总结与反思
1.老师提问:通过今天的课程,大家觉得自己在行进间单手肩上投篮方面有哪些进步?
2.学生分享自己的学习心得,老师总结:行进间单手肩上投篮需要我们在动作规范、力量控制、协调性等方面下功夫。
3.老师强调:篮球运动不仅是一项竞技运动,更是一种团队精神和文化,希望大家在今后的学习和生活中,能够将这种精神发扬光大。
具体教学内容如下:
1.站位:面对篮筐,两脚前后站立,重心放在前脚,身体略向一侧倾斜,以便于运球和起跳。
2.运球:以右手投篮为例,左手拍球,右手运球,使篮球在身体侧后方进行旋转,保持球与身体的距离。
3.起跳:运球的同时,用力蹬地,使身体向上跃起,同时将篮球向篮筐方向推送。
4.投篮:起跳后,手臂自然伸展,手腕用力,将篮球投出,注意投篮角度和力量。
5.落地:投篮后,迅速落地,准备进行下一次运球和投篮。
在分组练习环节,老师要注意以下几点:
1.确保每个学生都能参与练习,提高练习效果。
2.及时纠正学生的动作错误,帮助学生掌握正确的投篮技巧。
3.鼓励学生相互学习,共同进步。
在分组对抗比赛环节,老师要注意以下几点:
1.比赛过程中,强调公平竞争,尊重对手。
2.观察学生的比赛情况,对学生的投篮技术进行点评,指出优点和不足。
3.比赛结束后,引导学生进行总结,分析比赛中的得失,为今后的训练提供借鉴。
六、学生学习效果
学生学习效果
经过本节课的学习,学生在行进间单手肩上投篮技术方面
您可能关注的文档
- 第四单元《煤、石油和天然气》说课稿-人教鄂教版(2024)科学六年级上册.docx
- Module 9 Unit 2 Why are you wearing a hat(说课稿)-2023-2024学年外研版(三起)英语六年级下册.docx
- 5.3《一元一次方程的应用》第一课时 说课稿-2024-2025学年北师大版(2024)数学七年级上册.docx
- Unit 4 Numbers (Lesson 1)(说课稿)-2024-2025学年人教新起点版英语一年级上册.docx
- 1.2 生物与环境的相互影响 说课稿-2023-2024学年北师大版生物七年级上册.docx
- 高中信息技术粤教版必修说课稿-3.3.3 规划与设计.docx
- 高中信息技术说课稿1.1信息及其特征.docx
- 7.4 宇宙航行 说课稿 -2023-2024学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.docx
- Unit 3 Family Matters Developingideas 阅读说课稿-2024-2025学年高中英语外研版(2019)必修第一册.docx
- 《圆的周长》说课稿-2024-2025学年人教版数学六年级上册.docx
文档评论(0)