第4课 科技力量大 第二课时（说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）.docx

第4课科技力量大第二课时（说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4课科技力量大第二课时（说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）

课程基本信息

1.课程名称：第4课科技力量大第二课时

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时

本节课我们将继续学习统编版《道德与法治》上册三年级的内容，通过讲解科技在生活中的应用，引导学生认识到科技的重要性，培养他们的创新精神和实践能力。

核心素养目标

1.培养学生的科技意识，使其能够关注生活中的科技元素，理解科技对日常生活的影响。

2.增强学生的法治观念，通过了解科技发展中的法律法规，提高遵法守法的自觉性。

3.激发学生的创新思维，鼓励他们积极参与科技小制作、小发明，培养解决问题的能力。

4.培养学生的合作精神，通过小组讨论和分享，提高团队协作能力和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解科技在日常生活中的应用，能够举例说明科技如何改变我们的生活。

②引导学生认识到遵守科技相关的法律法规的重要性，提高法治素养。

2.教学难点

①如何生动形象地讲解科技原理，让学生能够理解并记住科技产品的运作机制。

②如何激发学生的创新思维，让他们在理解科技知识的基础上，能够提出自己的创意点子并进行简单的实践。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，首先讲解科技力量大的概念和实例，然后引导学生进行小组讨论，分享科技对生活的影响。

2.设计科技小实验和角色扮演活动，让学生亲身体验科技的力量，并通过模拟情景理解科技法规的重要性。

3.使用多媒体教学，如播放科技发展相关的视频资料，以及展示科技产品的图片和动画，帮助学生更直观地理解科技知识。

教学过程

1.导入新课

-我会以提问方式开始这节课：“同学们，你们在日常生活中有没有发现科技给你们的生活带来了很多便利呢？”

-学生们可能会提到手机、电脑、电视等科技产品。

-我会总结：“没错，科技无处不在，今天我们就来学习第4课《科技力量大》的第二课时。”

2.讲解科技在日常生活中的应用

-我会通过PPT展示一些科技产品的图片，如智能手机、电动汽车等，并简要介绍它们的原理和功能。

-接着，我会让学生们举例说明他们所了解的科技产品，并分享这些产品如何改变了他们的生活。

3.小组讨论

-我会将学生分成小组，让他们讨论以下问题：“你们认为科技在生活中最给你们带来哪些便利？”和“你们知道哪些与科技相关的法律法规？”

-每个小组将有一分钟时间进行讨论，然后每个小组选一名代表进行分享。

4.角色扮演

-为了让学生更好地理解科技法规，我会设计一个角色扮演活动。学生们将扮演科技公司的员工、消费者和政府监管人员。

-我会给出一个情景，例如：“一家科技公司推出了一款新的智能手表，但这款手表在隐私保护方面存在问题。”

-学生们需要根据各自的角色，讨论如何解决这个问题，并考虑到相关的法律法规。

5.科技小实验

-我会组织一个简单的科技小实验，如制作一个简单的电路。

-学生们将有机会亲自动手，通过实践来理解科技原理。

-实验结束后，我会让学生们分享他们的实验成果和感受。

6.课文主旨内容探究

-接下来，我会引导学生们阅读课文，关注科技如何推动社会进步，以及科技发展中的法律法规。

-我会提出一些问题，如：“课文中提到了哪些科技成就？”和“为什么我们需要科技法规？”

-学生们将有机会在课堂上分享他们的答案。

7.总结与反思

-在课程接近尾声时，我会让学生们总结今天学到的内容，并思考以下问题：“科技给你们的生活带来了哪些变化？”和“你们认为如何才能更好地利用科技？”

-学生们将有机会在小组内讨论这些问题，并与全班分享他们的想法。

8.布置作业

-最后，我会布置一份作业，让学生们在家中找一个科技产品，研究它的原理和功能，并写一篇短文介绍这个产品。

-我会提醒学生们在写作时要注意语言的准确性和条理性。

教学资源拓展

1.拓展资源

-科技发展历史：介绍从古代到现代的重要科技发明和发现，如指南针、火药、电灯、计算机等，以及它们对人类社会的深远影响。

-科技与生活的融合：分析现代科技如何融入生活的各个方面，例如智能家居、在线教育、电子商务等。

-科技伦理与法规：探讨科技发展中涉及的伦理问题，如隐私保护、人工智能的道德责任等，并介绍相关的法律法规。

-科技创新案例：分享一些科技创新的成功案例，如新能源汽车、可再生能源技术、5G通信技术等。

-科技探索活动：介绍一些科技探索活动，如